سوالات نهاد با جواب سال 1404
جواب سوالات کارگزاری آگاه امروز | چهارشنبه, ۸ اسفند ۱۴۰۳، ۰۸:۰۲ ق.ظ
کانال پاسخ سوالات در تلگرام
جواب سوالات باشگاه آگاه ,پاسخ سوالات کارگزاری آگاه ,پاسخ سوالات کارگزاری آگاه,جواب آزمون کارگزاری آگاه,جواب سوالات آزمون کارگزاری آگاه,پاسخ سوالات جسورانه باشگاه آگاه
,جواب سوالات افتتاح حساب کارگزاری آگاه,جواب آزمون معاملات آنلاین کارگزاری آگاه,,جواب سوالات ثبت نام کارگزاری آگاه,پاسخ سوالات جسورانه باشگاه کارگزاری آگاه,جواب آزمون معاملات آنلاین مشتریان شرکت کارگزاری آگاه جواب سوال باشگاه اگاه
کانال جواب سوالات باشگاه اگاه
جواب سوالات آزمون کارگزاری آگاه سال
پاسخ سوالات ازمون اگاه
جواب سوالات ثبت نام کارگزاری آگاه
پاسخ مسابقات کارگزاری اگاه
جواب سوال های باشگاه آگاه
جواب سوالات سایت اگاه
جواب مسابقه امروز آگاه
طبقه بندی موضوعی
دانلود رایگان سوالات صلاحیت حرفه ای روانشناسان
جواب سوالات کارگزاری آگاه امروز | پنجشنبه, ۱۴ تیر ۱۴۰۳، ۰۷:۴۶ ب.ظ
تمرین صلاحیت حرفه‌ای روانشناسان
جست‌وجو
رفتن به نوشته‌ها
دسته‌بندی نشده
نمونه سوالات اخلاق حرفه‌ای با پاسخ قسمت سوم
بازدیدها: 10
↩️ و در مورد راهکار برای لحظه موقعیت پر خطر می گه: استفاده از کلمات آروم و فرونشاننده. و اینکه یادش بیاریم تکنیک هایی که واسه رد کردن این موقعیت ازش استفاده می کرد. اگه بازم خارج از کنترل بود، گزینه های روی میز ایناست👈 “دکمه وحشت” یا “دکمه اضطراری” هم بهش می گن. و “خارج شدن از اتاق واسه کمک” و استفاده از “کدهای اضطراری” (که در سایت بیمارستان ها موجوده.
این مقاله هم گفته؛ همکارا همو باید ساپورت کنن در این قضیه ها و اگه همکارتون مراجع پرخاشگر داشت؛ حواستون بهش باشه و حمایتش کنید. و اینکه اگه پرخاشگری لول پایین هم داشتین حتما یادداشت برداری کنید. و معمولا خودتون برای همچین تجربه هایی حتی لول پایینش، تراپی برید. و راجب تجربه هاتون صحبت کنید. اینجا هم به آموزش این شرایط تاکید کرده.
ولی خب… وقتی منصفانه ببینیم؛ مراجعین هم، خیلی مورد آزار و سواستفاده قرار می گیرن. لازمه اون ها هم آگاهی پیدا کنن، از حقوقشون. این هم جای کار داره.
🌱 22. اگر مراجعی به جلسات مشاوره، دیر بیاید، وظیفه ی روانشناس چیست؟
👈 دو بحث مطرحه: اول اینکه در ص 168 کتاب خانم حسینیان، در قرار مشاوره ای میاد که قبلش باید اطلاع بده. و بعدش در مورد علت، سوال بشه از مراجع. و مطلب دیگه اینکه: هیجانات خودمون رو بخاطرش کنترل کنیم. اگه خیلی دیر کنه خب راجبش فک می کنیم که مربوط به اتفاقات زندگیشه؟ سوال می کنیم که علتش چیه؟ و تغییراتی در برنامه درمان ایجاد می کنیم.
🌱 23. اگر مراجعی نیاز به دارو، داشت؛ وظیفه ی روانشناس چیست؟
👈 به روان پزشک ارجاع دهد.
🌱 24. اگر مراجعی با مشکل نگرانی و ترس به روانشناس، مراجعه کند، تشخیص روانشناس در چه حوزه ای باید باشد؟
👈 ابتدا باید علائم اختلالات اضطرابی و فوبیاها چک شود.
🌱 25. اگر مراجع، مشکلات زوج، داشته باشد؛ و این موضوع را به روانشناس کودک و نوجوان مطرح کند؛ وظیفه روانشناس چیست؟
👈 باید به متخصص مربوطه، ارجاع دهد.
🔴 (خلاقیت حرفه ای)
🌱 26. اگر مراجعی از شما خواست با مدیرش در مورد مشکلش حرف بزنید و مشکل مراجع و مدیر را حل کنید، وظیفه روانشناس چیست؟
👈 در مورد ناهماهنگی انتظارات مراجع از مشاور ص 24 اخلاق گفته که باید توافق کرد که امکان پذیر نیس. چون طبق بند 2_3 اخلاق حرفه ای، این یک رابطه غیر حرفه ای هست و طبق بند 6_5 مداخله روانشناختی، با نقش حرفه ایش در تعارضه.
🌱 27. اگر در مشاوره ی پیش از ازدواج، مراجع مستقیم از شما پرسید که آیا این فرد، به درد من می خورد با او ازدواج کنم یا نه، پاسخ شما به عنوان روان شناس چیست؟
👈 با بررسی شرایط و پرسش های کاوشگر انقدر پیش میریم که مراجع خودش پاسخش را بیابد.
🌱 28. اگر مراجع مسائل و مشکلات مختلفی را مطرح کند و تعداد مشکلاتش زیاد بود، روانشناس باید چه کار کند؟
👈 باید اولویت بندی و رسیدگی کرد.
🌱 29. چطور در اتاق درمان می شود، مشارکت یک مراجع را گرفت؟
👈 یه ارتباط درمانی خوب که بر اساس اعتماد بنا شده. و با برقراری اتحاد درمانی ،همدلی…
🌱 30. اگر مراجعی از شما، نامه خواست؛ تا بتواند مرخصی بگیرد، باید چه کار کرد؟
👈 در پاسخ سوال 26 مطرح شده.
🌱 31. اگر زوجی صحبتی کرد، در اتاق مشاوره، و از ما خواست به همسرش این موضوع را نگوییم، وظیفه ی ما چیست؟
👈 طبق موارد نقض اصل رازداری نظام نامه نباشد، یعنی خطر جانی برای خود ایشون و دیگران نباشد. یا بحث بیماری مسری یا دستور قضایی در میان نباشد؛ همچنان رازدار خواهیم بود.
🌱 32. اگر مراجعی در اتاق مشاوره بگوید:” من نمی دانم از کجا شروع کنم؟”، روانشناس باید چه کار کند؟
👈 مشاور از ایشان پرسش های باز پاسخ، بپرسد که “علت مراجعه که او و انگیزه اش برای درمان” را جویا شود تا عامل ناراحتی مشخص گردد.
🌱 33. اگر مراجع موافق دارو خوردن نبود، وظیفه روانشناس چیست؟
👈 به پاسخ سوال 26 مراجعه شود.
🌱 34. اگر مراجع آمد و گفت:”من نمی خواهم کسی بداند من اینجا آمدم و به خانواده ام نگویید”، باید چه کار کرد؟
👈 به پاسخ سوال 31 مراجعه شود.
🔴 (آشنایی با مسائل بومی، فرهنگی و اجتماعی)
🌱 35. نقش هلال احمر در حوزه سلامت روان، چیست؟
👈 رئیس سازمان جوانان جمعیت هلال احمر از تاسیس کلینیک، خدمات گروه سحر خبر دادن. همچنین خدمات توانبخشی و ارائه خدمات اجتماعی واسه پناه جوها و معلولین و واسه تفاهم و صمیمیت بین مردم، ارائه دارو، وسایل، تجهیزات درمانی و آموزشی با موافقت وزارت بهداشت هم دارن.
📌استخراج نمونه سوالات: تلاشی از بانوان “غزال جمشیدی” و “فریده عابدی”
📌 تایپ متن و پاسخ به سوالات: توسط کاربر “🪴” اگر در رابطه با پرسش و پاسخ ها مسئله‌ای بود، به آیدی @Skyfalling007 در تلگرام مراجعه فرمایید.
آزمون صلاحیت حرفه‌ای
نمونه سوالات اخلاق حرفه‌ای با پاسخ قسمت دوم
ژوئن 28, 2024 دیدگاه‌تان را بنویسید:
بازدیدها: 20
پاسخ نمونه سوالات موجود، در ویس دکتر ترکمان👇👇👇
🌱 14. آیا یک روانشناس در حوزه زوج و خانواده می تواند به عنوان شاهد، در دادگاه حضور داشته باشد؟
👈 طبق بخش مداخله های روان شناختی/ بند 6_8 از نظام نامه: به عنوان شاهد یکی ازشون بر علیه اون یکی، نباید شهادت بده.
🌱 15. اگر مراجع از ما نتایج آزمون خودش را بخواهد یا ارگانی، سازمانی، نتایج آزمون یک مراجع را از ما بخواهد، باید چه کار کنیم؟
👈 طبق موارد نقض رازداری/ بند 3_5 و زیر مجموعه 4_5_4 از نظام نامه: در صورتی که دستور مراجع قضایی باشه و با آگاهی مراجع و کمترین آسیب به ایشون باشه.
همچنین طبق بخش سنجش، ارزیابی و تفسیر آزمون های روان شناختی/ بند 5_5 از نظام نامه: با درخواست کتبی مراجع یا قیم قانونی ایشون یا دادگاه با رعایت منافع و مصلحت مراجع می ده مگر بررسی بشه که باعث آسیب به مراجع یا سوءاستفاده از نتایج آزمون بشه.
🌱 16. یک روانشناس در اتاق درمان پرونده های مراجعین را تا چه مدتی باید نگهداری کند؟
👈 خب طبق بخش مداخله های روانشناختی/ بند 6_4 از نظام نامه: باید خیلی ایمن بایگانی کرد حداقل تا 5 سال بعد از خاتمه ی مداخله.
🌱 17. اگر یک کودک 12 ساله، به شما مراجعه کرد، بعد از درمانش تا چند سال شما باید پرونده اش را نگاه دارید و بایگانی کنید؟
👈 خب طبق بخش مداخله های روانشناختی/ بند 6_4 از نظام نامه: برای کودک یا نوجوان باید تااا زمانی که به سن قانونی برسن ازش نگهداری کرد.
🌱 18. آیا یک روانشناس، می تواند با مراجع خودش ازدواج کند؟
👈 طبق بخش مداخله های روان شناختی/ بند از نظام نامه: نباید باهاش ازدواج کنه. ولی حالا باید حداقلش دو سال از اتمام یا توقف مداخله ی درمانی گذشته باشه.
🌱 19. مراجع یک روانشناس، از او خواسته است که نتیجه ی آزمون را به او بدهد، در این موقعیت روانشناس، چه کار باید بکند؟
👈 به پاسخ سوال 15 مراجعه شود.
🌱 20. در مشاوره ی زوج، اگر خانم مبتلا به بیماری مقاربتی باشد و همسرش در جریان نباشد، وظیفه روانشناس چیست؟
👈 به پاسخ سوال 13 مراجعه شود.
🔴 (راهبری حرفه ای)
🌱 21. اگر مراجع در اتاق درمان پرخاشگری کند، وظیفه ی روانشناس چیست؟
👈 در این موقعیت بهتره که با “زبان بدن” و “صدای ملایم” باهاش هماهنگ شد و “همدلی” کرد. یا کلمات همدلانه ی کوتاه.
بعد اینکه ممکنه که با فریاد گریه کنه. و نیاز به بروز هیجان داشت بهش آموزش بدیم که این هیجانات دائمی نیس و گذرا هستن.
و بعد قبل از اینکه جلسه رو ترک کنه بهش احساس امنیت بدیم. با تکنیک تنفس و توجه آگاهانه به مثل بو و صدا و مزه با حواس 5گانه.
مراجع کم خطر: در صورت بروز پرخاشگری و یا فحش دادن مراجع اول حالت بدنی منفعل و عیر تهاجمی گرفت. خونسرد بود و با نفس عمیق و پذیرفتن نگرانی هاش با گوش دادن فعال این باور رو بهش بدیم که درک می شه. و کلیشه ای این کار رو نکنیم. پرسش های باز Open_ended مطرح کنیم. که جوابای طولانی تری دارن و پاسخ طولانی میده مراجع. حتی اگر مارو سرزنش کرد حتی شده عذرخواهی کنیم که چنین حسی بهش دادیم و همدلی کرد. اگه گف مشاور جذابی نیستی. عصبانی نشو. گوش کن یا حتی بپرس چرا اینطور فکر می کنی؟ این نه تنها تنش رو کم می کنه بلکه به درمان هم کمک می کنه. در صورت حرفه ای نبودن این میدان جنگ خواهد بود و نه درمان. تا جایی که مراجع اطمینان حاصل کنه که متوجه نگرانی هاش شدیم.
و در آخر علاوه بر شفقت به مراجع ابراز کنیم که؛ تهدید یا فحش یا پول ندادن برای کلینیک و اتاق درمان شما قابل قبول نیست.
این نوع رفتار از مراجعینی سر می زنه که با افراد دیگر هم پرخاشگر هستن و فحش و ناسزا می گن یا به زور والدین و همسر به درمان اومدن، تضادورز هست یا چیزی برای پنهان داره یا کلاستر بی هست یا سایکوتیک بالا. اگر به خاطر به اجبار اومدنه؛ باید مراجع خودش بخواد. در غیر این صورت مختار هست که درمان رو ادامه نده.
ولی اگر پرخاشگری در حد تهدید جانی بود پروتکل جداگانه داره خب APA می گه؛ خودمون داریم، این خطرها رو در نظر می گیریم. ولی خب جامعه اینو هنوز درک نکرده.
خوبه که در صورت شک، آزمون MMPI_2 یا Meloyگرفته بشه
دکمه اضطراری نصب بشه. و ال سی دی و دوربین مدار بسته باشه. که در ال سی دی قابل رویت باشه. در حین خطر باید محل رو ترک کرد. دکمه اضطراری رو زد. باید همکار مورد اعتماد داشت و در این مواقع زود مطلعش کرد. شب ها نباید کار کرد. تنها حتی المقدور با مراجع تنها در کلینیک نبود. دفاع شخصی بلد بود. اولش هم میشه بهانه های مختلف اورد مثلا که من یه کاری دارم رسیدگی کنم و برگردم.
خب اینجا هم یک سری راهکار واسه موقع خطر و کاهش اون داده. و خیلی خوب درجه ی موقعیت خطرناک رو آنالیز کرده.
https://www.apaservices.org/practice/update/2010/01-27/patient-violence.pdf
📌 استخراج نمونه سوالات: تلاشی از بانوان “غزال جمشیدی” و “فریده عابدی”
📌 تایپ متن و پاسخ به سوالات: توسط کاربر “🪴” اگر در رابطه با پرسش و پاسخ ها مسئله‌ای بود، به آیدی @Skyfalling007 در تلگرام مراجعه فرمایید.
پاسخ به سوالات اخلاق حرفه‌ای روانشناسان و مشاوراننمونه سوالات صلاحیت حرفه‌ای روانشناسان و مشاوران
آزمون صلاحیت حرفه‌ای
نمونه سوالات اخلاق حرفه‌ای با پاسخ قسمت اول
ژوئن 27, 2024 دیدگاه‌تان را بنویسید:
بازدیدها: 32
پاسخ نمونه سوالات موجود، در ویس دکتر ترکمان👇👇👇🔴
(اخلاق حرفه ای)
🌱1. اگر مراجعی بخواهد به همسرش آسیب شدید بزند، کاری که شما باید انجام دهید، چیست؟
👈 طبق قسمت نقض اصل رازداری/ بند 4_5_2 نظام نامه:7 یعنی در صورت “وجود خطر جانی برای مراجع یا دیگران”، درمانگر می تونه از اصل رازداری صرف نظر کنه. و درصدد محافظت از همسر مراجع باشه.طبق تبصره: درمانگر منافع مراجع را در نظر می گیره که کمترین آسیب رو ببینه و مراجع رو در جریان افشای امر می ذاره.
🌱 2. اگر مراجعی قصد ارتکاب جرم یا بزه داشته باشد، (مثلا بخواهد دزدی کند یا کسی را به قتل برساند) چه کار باید بکنیم؟
👈 به همان پاسخ سوال یک مراجعه شود.
🌱 3. اگر بین دو یا چند اصل اخلاقی گیر بکنیم، چه کار باید بکنیم؟
👈 طبق اصل حل و فصل مسائل و تعارض های اخلاقی/ بند 1_10 از نظام نامه: وقتی تعارضی بین دو یا چند اصل اخلاقی به وجود میاد، باید ضمن بررسی و ارزیابی دقیق موقعیت و راه حل های ممکن، تمام تلاش رو واسه حل اون تعارض به کار گرفت، اگرم تعارض حل نشه، با یادآوری تعهد به رعایت ضوابط اخلاق حرفه ای، راه حلی رو انتخاب می کنن که بیشترین پیامد مثبت و کمترین پیامد منفی رو واسه فرد یا افرادی که ازش تاثیر می پذیرن، داشته باشه.
🌱 4. هدف نظام نامه اخلاقی روانشناسان چیست؟
👈 به صفحه اول نظام نامه مراجعه شود.هدفش تعیین استانداردها و ضوابط اخلاقی واسه فعالیتای حرفه ای روانشناسا و مشاورا، تصریح حقوق مراجعا یا استفاده کننده ها از خدمات روانشناسی، و متخصصا و مشاوراست.
🌱 5. نظام نامه اخلاقی روانشناسی چند بخش دارد؟
👈 به صفحه اول نظام نامه مراجعه شود.این نظام نامه شامل دو بخشه: یک) اصول عمومی اخلاق حرفه ای. دو) استانداردها و ضوابط اخلاق حرفه ای.
🌱 6. اصل احترام مربوط به کدام بخش نظام نامه اخلاقی می شود؟
👈اصل اول از اصول عمومی اخلاق حرفه ای سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران؛ “اصل احترام به شان و آزادی انسان و تکریم شخصیت مراجعان”، هست.
🌱 7. اگر قرار باشد روانشناسی، پژوهشی انجام دهد، که مباحث اخلاقی در آن درگیر است؛ مثل: جراحی… چه باید بکند؟
👈 طبق بخش پژوهش و انتشار/ بندهای 8_2 و 8_3 از نظام نامه: باید اطمینان کنن که پژوهش طبق اصول اخلاق حرفه ای باشه و در صورت داشتن تردید، باید قبل از اجرای پژوهش، کمیته اخلاق حرفه ای دانشگاه یا سازمان محل خدمتش، به تصویب برسونه. اگه نبود، از کمیته ی اخلاق حرفه ای دانشگاه های دیگه یا سازمان نظام روانشناسی و مشاوره، استعلام کنن.
🌱 8. به روز بودن دانش یک روانشناسی مربوط به چه اصلی است؟
👈 طبق بخش صلاحیت/ بند 1_5 از نظام نامه: واسه توسعه، روزآمد کردن صلاحیت و توانایی های حرفه ای تلاش باید کنن.
🌱 9. آیا یک روانشناس می تواند به دانشجویان یا کارورزهای خود، مشاوره بدهد؟
👈 مطابق بخش آموزش، کارورزی، نظارت/ بند 7_7 نظام نامه: نباید بهشون خدمات درمانی و مشاوره ای، ارائه بده. در صورت لزوم به متخصصای واجد شرایط، ارجاعشون بده.
🌱 10. در مورد مسائل مالی درمان، وظیفه ی یک روانشناس چیست؟
👈 طبق بخش مداخله های روان شناختی/ بند 6_9 از نظام نامه: حق الزحمه ی خودش رو کامل طبق تعرفه دریافت می کنه، و از دریافت وجه اضافه بر اون باید اجتناب کنه.در فصل چهارم/ کتاب اخلاق خانم حسینیان گفته شده که: روانشناس باید از شروع هر رابطه غیر حرفه ای مانند کاری یا مالی خودداری کند. اگر چنین رابطه ای برقرار شود؛ به عینیت روانشناس آسیب می رسد. یا در ایفای نقش او اختلال ایجاد می کند.در کتاب مشاوره آسیب زا گفته شده که: مددکاری به جای مشاوره از مصاریق مشاوره آسیب زاست.
🌱 11. اگر مراجع وضعیت حاد روانی؛ مثل: سایکوز یا مسائلی داشته باشد؛ مثل: سن کم، که نتواند رضایت آگاهانه در درمان داشته باشد، روانشناس باید چه کار کند؟
👈 مطابق بخش روابط حرفه ای/ بند 2_9 نظام نامه: در مواردی که روانشناس و مشاوره به خاطر وضعیت حاد روانی، یا صغر سن مراجع، نتونه رضایت آگاهانه ی اون مراجع مورد نظر رو جلب کنه، باید رضایت قیم قانونی یا ولی اونو با حفظ شان و منزلت مراجع، بگیره.
🌱 12. چه زمانی یک روانشناس می تواند، علت پژوهش و هدف پژوهش را از آزمودنی های خود پنهان کند؟
👈 طبق بخش پژوهش و انتشار/ بند 8_6 از نظام نامه: اولا منافع پژوهش بیشتر از ضرر احتمالیش باشه. دومم اینکه با روش های دیگه نشه اون پژوهش رو انجام داد.
🌱 13. اگر مراجعی بیماری مسری؛ مثل: HIV داشته باشد، وظیفه روانشناس چیست؟
👈 طبق بخش رازداری/ بند 4_5_3 از نظام نامه: جزء موارد نقض اصل رازداری و افشا هست. و باید با کمترین آسیب و آگاهی مراجع این رو افشا کنه و کارهای لازم رو انجام بده تا کسی به خطر نیافته.
📌 استخراج نمونه سوالات: تلاشی از بانوان “غزال جمشیدی” و “فریده عابدی”
📌 تایپ متن و پاسخ به سوالات: توسط کاربر “🪴” اگر در رابطه با پرسش و پاسخ ها مسئله‌ای بود، به آیدی @Skyfalling007 در تلگرام مراجعه فرمایید.
دکتر ترکماننمونه سوالات اخلاق حرفه‌ای با پاسخنمونه سوالات اخلاق حرفه‌ای روانشناسان و مشاوراننمونه سوالات صلاحیت حرفه‌ای روانشناسان و مشاوران
آزمون صلاحیت حرفه‌ای
اطلاعیه بسیار مهم؛ زمان‌بندی برگزاری دومین آزمون صلاحیت حرفه‌ای
ژوئن 27, 2024 دیدگاه‌تان را بنویسید:
بازدیدها: 8
قابل توجه کلیه داوطلبان شرکت در آزمون صلاحیت حرفه‌ای
۱.زمان ثبت‌نام: از روز شنبه ۱۴۰۳/۰۴/۰۹ تا آخر وقت روز شنبه ۱۴۰۳/۰۴/۱۶۲.
محل ثبت‌نام: سایت سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی کشور به نشانی www.sanjesh.org
۳.کارت شرکت در آزمون روز چهارشنبه و پنجشنبه ۲۴ و ۲۵ مرداد ماه ۱۴۰۳ برای مشاهده و پرینت بر روی سایت سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی کشور به نشانی www.sanjesh.org قرار خواهد گرفت.
۴.زمان برگزاری آزمون: روز جمعه ۱۴۰۳/۰۵/۲۶
۵.محل برگزاری آزمون: با توجه به تعداد شرکت‌کنندگان، حسب مورد در شهر تهران یا برخی مراکز استان‌ها
۶.عدم حضور در جلسه آزمون تعیین شده به هر علت که باشد انصراف از شرکت تلقی می‌شود و حقی به داوطلب غائب تعلق نمی‌گیرد.
۷.ساعت شروع و محل برگزاری آزمون بر روی کارت شرکت در آزمون درج و به آگاهی داوطلبان خواهد رسید.
منبع:
https://pcoiran.ir/news/post/624/
#ثبت نام آزمون صلاحیت حرفه‌ای#سازمان سنجش
اخلاق حرفه ای
نمونه سوالات صلاحیت حرفه‌ای
ژوئن 26, 2024 2 دیدگاه
بازدیدها: 561
اصول عمومی اخلاق حرفه‌ای چه اصولی است آنها را میشناسید؟
استانداردهایی که سازمان نظام روانشناسی در اخلاق حرفه‌ای آنها را برای یک روانشناس لازم و ضروری می‌داند،میشناسید؟
معنی استاندارد در نظام روانشناسی چیست آیا استاندارد با قوانین تفاوتی دارد؟
اگر مراجعی داشتید که قوم آن نژاد او و فرهنگ او یا مذهب او با شما تفاوت داشت و شما در تناقض با باورهای این مراجع قرار داشتید با او چگونه باید رفتار کنید؟
برای صلاحیت داشتن جهت کار در حوزه روانشناسی چندین ملاک مطرح شده است آیا تمامی این ملاک‌ها را می‌دانید؟
مسئولیت‌های یک روانشناس در رابطه با مراجعینش چیست چه مسئولیت‌هایی مرتبط با مشاور است و چه مسئولیت‌هایی مرتبط با کلینیک؟
به جز کلمه مراجع از چه کلمات دیگری می‌توانیم برای صدا زدن مراجعین خود استفاده کنیم و از چه کلماتی اجازه استفاده نداریم؟
ضوابط ارجاع مراجعین به دیگر همکاران به چه صورت می‌باشد در چه صورتی این ارجاع جز جرایم و در چه صورتی جز درمان می‌باشد؟
مواردی که باعث می‌شود ما رازداری را شکسته و رازداری را حفظ نکنیم شامل چه مواردی می‌باشد؟
آیا یک مشاور می‌تواند به صورت یک شاهد در دادگاه حضور پیدا کند؟
آیا یک مشاور می‌تواند اطلاعات پرونده خود را کاملاً به دادگاه ارائه نماید؟
دقیقاً کدام فیلد از فیلدهای روانشناسی اجازه گرفتن تست و تفسیر تست را دارند شما این فیلدها را میشناسید؟
یک تست استاندارد چه شرایط و ضوابطی از دیدگاه نظام روانشناسی بایستی داشته باشد استانداردهای یک تست چیست؟
آیا در آزمون‌هایی که نیاز به استفاده از سیستم کامپیوتری است دستیاران و منشی‌ها می‌توانند در این خصوص آزمون‌هایی از مراجع گرفته و سپس تفسیر را خود مشاور انجام دهد؟
تا چندین سال بایستی پرونده‌های مراجعین بایگانی شود؟
قانون تخصصی پکیج‌های ارائه شده به مراجعین از طرف کلینیک‌ها یا مشاوران از نظر سازمان نظام روانشناسی چیست؟
از دیدگاه سازمان نظام روانشناسی چند ساعت سوپرویژن برای یک مشاور در زمینه‌های مختلف لازم و ضروری به نظر می‌رسد؟
مسئولیت کسانی که دوره‌های کارآموزی را اجرا میکنند و مجریان دوره‌های کارآموزی و سوپرویژن از دیدگاه سازمان روانشناسی چیست؟
از لحاظ قانونی در سازمان نظام روانشناسی در انتشار مقالات دانشجو به عنوان نویسنده چندم استاد به عنوان نویسنده چندم و مسئول مقاله بایستی چه کسی باشد؟
چگونه یک نفر می‌تواند واجد صلاحیت شرکت در پژوهش‌های روانشناسی باشد؟
در صورت چاپ کتاب اولویت مولفین به عنوان نویسندگان کتاب از دیدگاه سازمان نظام روانشناسی باید چگونه باشد؟
کد اخلاق حرفه‌ای چیست و این کد را از کجا بایستی تهیه کرد؟
کمیته ارزیابی اخلاق حرفه‌ای در کدام مکان‌ها مستقر هستند و چگونه می‌توان با این کمیته‌ها در ارتباط بود؟
کدام دسته از پژوهش‌ها نیاز به کد اخلاق حرفه‌ای دارند؟
اگر یک روانشناس دچار تعارضاتی با مراجعین خود شد چگونه و با چه مراحلی بایستی این تعارض را حل کند؟
در رابطه با تبلیغات قوانین سازمان نظام چیست به صورتی که یک روانشناس از لحاظ قانونی دچار جرائم سازمان نظام روانشناسی نشود؟
اگر یک مشاور خلافی را در رابطه با همکار خود دید به ترتیب چه مراحلی را بایستی طی کند تا از این خلاف و این جرم جلوگیری نماید؟
اصل احترام و به شأن و آزادی انسان‌ها شامل چه مواردی از دیدگاه سازمان نظام روانشناسی می‌باشد؟
اصل سوددهی از دیدگاه سازمان نظام روانشناسی چیست؟
در چه مواردی یک مشاور حتی اگر صلاحیت حرفه‌ای نداشته باشد می‌تواند مداخله در درمان داشته باشد؟
منافع مراجعین از دیدگاه سازمان نظام روانشناسی شامل چه مواردی است؟
روانشناسان در خصوص مسائل مالی بایستی چه قوانینی را رعایت کنند که دچار جرائم سازمان نظام روانشناسی نشوند؟
پس از چه زمانی یک مشاور می‌تواند رابطه کاری دیگری یا رابطه عاطفی و ازدواجی با مراجعه خود داشته باشد؟
از دیدگاه سازمان روانشناسی چه زمانی نیاز به اجرا و تفسیر تست برای مراجع وجود دارد؟
آیا لازم است که در مورد شیوه مداخلات روانشناسی خود به مراجعین توضیحاتی ارائه دهیم؟این جز قوانین سازمان نظام است یا خیر؟
نرم کردن و هنجاریابی تست‌های روانشناسی وظیفه‌اش به عهده چه کسی است و چه ارگانی است و چگونه می‌توان از این تست‌ها استفاده نمود؟
اگر در زوج درمانی یکی از زوجین شکاکیت نسبت به مشاور و همسر خود داشته باشد روش ادامه درمان به چه صورت باید باشد؟
در درمان کارمندان بستگان و کارآموزان خود یک مشاور حرفه‌ای چگونه بایستی عمل کند؟
منظور از حفظ حرمت دانشجویان و کارآموزان با توجه به اصول اخلاق حرفه‌ای چیست؟
اگر داده پژوهشی دچار دستکاری شود یا این داده‌ها فیک باشد جرائم آن از دیدگاه سازمان روانشناسی به چه صورت می‌باشد؟
قوانین سخنرانی در رادیو و تلویزیون از دیدگاه سازمان روانشناسی به چه صورت است؟
آیا یک مشاور می‌تواند در رویدادها و ایونت‌های عام المنفعه شرکت کند ضوابط این شرکت از دیدگاه سازمان روانشناسی چیست؟
اگر یکی از زوجین اطلاعات همسر خود را در رابطه با زوج درمانی از مشاور خواست مشاور به چه صورتی بایستی عمل کند که دچار جرایم سازمان نظام نشود؟
آیا بعد از فوت یک مراجع می‌توانیم اطلاعات آن را به خانواده ارائه دهیم یا به دادگاه؟
آزمون صلاحیت حرفه‌ای روانشناسان و مشاورانصلاحیت حرفه‌اینمونه سوالات صلاحیت حرفه‌ای روانشناسان و مشاوران
تجربیات و نظرات همکاران
نظرات همکاران
ژانویه 7, 2024 دیدگاه‌تان را بنویسید:
بازدیدها: 23
آقای دکتر اسلامیان: یک نکته‌ای بگم بدلیل عدم شناخت بازارهای کار روانشناسی، همه عزیزان فکر میکنند باید فقط جذب درمانگری بشن. اگر در روانشناسی وارد درمانگری نشن گویا حق مطلب رو ادا نکردن. شما میتونی پژوهشگر خوبی بشی، شما میتونی زبانت رو قوی کنی توی فضا مجازی راجب یک حوزه قوی مطالعه کنی و آموزش بدی، میتونی زبانت رو قوی کنی در فضا مجازی مقاله ها بروز و جذاب رو پرزنت کنی، میتونید وارد روانشناسی سازمانی بشی، کوچینگ بیزنس، کوچینگ روانشناسی ورزشی، استاد دانشگاهی، مدرس، مدرس مهارت های زندگی و……روانشناسی بشدت گسترده هست اما متاسفانه فقط بحث درمانگری رو خیلی بهش پرداخته میشه در صورتی که شاید علایق شما و توانایی شما متفاوت باشه. تاکید میکنم درمانگری بشدتتتتت کار سختی هست بشدت فرسودگی ایجاد میکنه این فرسودگی میتونه حتی زندگی زناشویی‌تون رو در بر بگیره. برای رسیدن به بازار کارش حداقل باید ۷ تا ۱۰ سال از جیب بخورید و هزینه کنید تا بتونید به یک درآمد متوسط برسید. خواهشا قبل از درمانگر شدن کاملا بررسی کنید برید کارورزی بیینید اصلا میتونید با مراجعین ارتباط بگیرید. اگر یکی تحقیر تون کرد فحش بهتون داد میتونید قوی باشید و نشکنید میتونید شب راحت بخوابید اگر مراجع تون خودکشی کرد و….
خانم اف. ام: سلام .کاملا درست و براساس واقعیت فرمودید. فقط حتی گذروندن کارورزی بدون اینکه وارد درمان بشیم حتی بی فایده است، گاها مراجعین بقدری پیچیده هستند که درمانگر باید از هوش خود برای درمان دقیقتر استفاده کنه، فقط گذروندن حتی کارگاه کافی نیست، در اتاق درمان جسارت درمانگر به شدت مهمه، اتحاد درمانی مهمتر، ریز به ریز مسائل اگر به درستی طی نشه، جلسات خوب پیش نمیره، فرسایش شغلی به شدت راجبش بحث شده، از همه دوستان و همکاران حال و آینده تقاضا دارم در روز بیش از ۵ مراجع نبینید. تجربیاتم هست و گفتم خدمتتون عرض کنم.و نکته خیلی مهم اینکه قبل از شروع کار حتما حتما،جلسات درمان خودتون رو بگیرید ،همه ما یکسری تروماها یا طرحواره های داریم که حل نشده، اگر بدون درمان وارد کار شید میزان صبرو تحمل کاهش پیدا میکنه .پذیرا بودن مراجعین با هر دیدگاهی یک جورایی غیر ممکن میشه.
آقای مهدی: باید به سمت تخصصی شدن پیش بریم. حتی در کار کلینیکی هم روانشناس نباید هر نوع مراجعی را پذیرش کند. اختلالات یادگیری، اختلالات شخصیت، مشاوره خانواده، مشاوره شغلی و … همه باید جدا کار شود.
استخدام روانشناسیفرسودگی شغلیکارورزی روانشناسی
مهارت
10 مهارت برتر که هر روانشناس به آن نیاز دارد
ژانویه 3, 2024 دیدگاه‌تان را بنویسید:
بازدیدها: 29
روانشناس بودن می‌تواند یک زمینه پر ارزش و درعین‌حال چالش‌برانگیز باشد. روانشناسان برای موفقیت و بهبود نتایج مراجع به مهارت‌ها و ویژگی‌های متنوعی نیاز دارند.
10 مهارت اصلی که هر روانشناس به آن نیاز دارد چیست؟
مهارت شماره 1 ارتباط
ارتباط در هر رشتهای ضروری است، اما در روانشناسی حتی بیشتر از باقی رشتهها. این اصل و مشخصه کاری است که یک روانشناس انجام می‌دهد. روانشناسی در مورد درک رفتار انسان است و آنچه می‌تواند انسان را مستعد کند تا به شیوه‌ای خاص عمل کند. مراجعین مختلفی با شرایط مختلف سلامت روانی وجود دارند که باید شنیده و درک شوند، بنابراین دانستن نحوه برقراری ارتباط در جمع‌آوری اطلاعات حیاتی ضروری است.
مهارت شماره 2 شکیبایی
حتی اگر شما مدرک روانشناسی داشته باشید، چیزهای خاصی وجود دارد که مدرک نمی‌تواند به شما بیاموزد. یکی بردباری است. همان‌طور که می‌توانید تصور کنید، برخورد با بیماران در این زمینه می‌تواند به‌ویژه دشوار باشد؛ زیرا رفتار آنها از آنچه ما “عادی” می‌دانیم منحرف می‌شود؛ بنابراین، صبور بودن با این مراجعین و همچنین تداوم داشتن انگیزه ضروری است.
مهارت شماره 3 اخلاق
اخلاق در هر حرفه‌ای که مستلزم مراقبت از افراد در هر جایگاهی باشد، ضروری است. خواه رفتار یکسان با همه بیماران، آگاه‌کردن آنها از حقوقشان، یا صرفاً صادق‌بودن با آنها باشد، اخلاق هدایت‌کننده عملکرد انسان‌گرایانه حرفه‌ای است. این همچنین در ایجاد ارتباط با مراجعین بسیار مهم است، زیرا آنها حق دارند مستقیماً در تصمیم‌گیری‌های مهم شرکت کنند. متأسفانه، تعصب گاهی اوقات وجود دارد. بااین‌حال، داشتن این سوگیری می‌تواند نشانگر زمان ارجاع بیمار خود به یک همکار باشد.
مهارت شماره 4 حل مسئله
یکی از مهارتهای اساسی که یک روانشناس باید داشته باشد، توانایی حل یک مشکل در زمان رسیدن آن است. اغلب از شما خواسته می‌شود که وارد عمل شوید و یک راه‌حل مراجع‌محور ایجاد کنید که به نفع همه طرف‌های درگیر باشد.
مهارت شماره 5 پژوهش
اگر می‌خواهید تغییری را در مراجع خود انجام دهید، باید توسط تحقیقات پشتیبانی شود، و این می‌تواند خطر بالقوه‌ای برای بیمار و اعتبار شما ایجاد کند، اگر بخواهید از یک فرایند درمانی که فاقد تحقیق است استفاده کنید.
مهارت شماره 6 تعهد به یادگیری
هر زمینه‌ای که مستقیماً با مراقبت از دیگران مرتبط باشد دائماً در حال تحول است. مطالعات جدید منتشر می‌شود، آزمایش‌های تحقیقاتی انجام می‌شود و اطلاعات جدید در دسترس عموم قرار می‌گیرد. اگر قرار است وارد این رشته شوید و تا آخر عمر متعهد به یادگیری باشید، این یک پیش‌نیاز خواهد بود. درحالی‌که نگه‌داشتن همه چیز می‌تواند چالش‌برانگیز باشد، شما همچنان به درک کلی از آنچه در رشته شما در حال پیشرفت است نیاز دارید تا برای کسانی که به شما راهنمایی و موجودی سالم را می‌سپردند، نتایج بهتری داشته باشید.
مهارت شماره 7 سازماندهی
هنگام رونویسی و تجزیه‌وتحلیل داده‌های تحقیق که می‌تواند در موارد خاص بسیار سنگین باشد، باید نحوه سازماندهی را درک کنید. اطلاعات زیادی از مطالعات تحقیقاتی جدید گرفته تا داده‌های مراجعین شما در اختیار شما قرار خواهد گرفت. داشتن راهی برای سازماندهی همه چیز این بار احتمالی را کاهش می‌دهد. این نیز برای انجام کارآمد کار شما ضروری است.
مهارت شماره 8 ثبات عاطفی
روانشناسان اخلاقی بر احساسات خود کنترل دارند و ثبات عاطفی عمیق و ریشه‌ای دارند. برخی از اختلالات روانشناختی می‌توانند باعث شوند که افراد خاصی تمایلاتی داشته باشند که ممکن است آنها را به فکر راه‌هایی برای آسیب به خود، افکار مزاحم و دیگر سناریوهای بالقوه نگران‌کننده بیندازد. برای انجام حرفه‌ای شغلتان خود را متمرکز و آرام نگه دارید.
مهارت شماره 9 گوش‌دادن
گوش‌دادن، به‌ویژه گوش‌دادن فعال، بسیار مهم است، به‌ویژه در هنگام مشاوره و توسعه مداخلات درمانی برای کمک به مراجعین در مراقبت از شما. هر گونه اطلاعات از یک مراجع به یافتن راهی برای بهبود وضعیت او مرتبط است.
مهارت شماره 10 رحم و شفقت – دلسوزی
در نهایت، روانشناسان باید حس شفقت ریشه در شخصیت خود داشته باشند. همدلی باعث بهبود ارتباطات و رابطه‌ای می‌شود که برقرار خواهید کرد.
اینها 10 مهارتی هستند که هر روانشناس برای موفقیت به آنها نیاز دارد. چالش‌ها همیشه وجود دارند، اما داشتن این ویژگی‌های شخصیتی می‌تواند عملکرد آینده شما را بسیار بهبود بخشد.
صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاورانمراجع محورمهارت ارتباطمهارت حل مسئلهمهارتهای مورد نیاز روانشناسان
مسائل فرهنگی و اجتماعی در روانشناسی
آیین زار در جنوب ایران
ژانویه 1, 2024 دیدگاه‌تان را بنویسید:
بازدیدها: 25
بیماری‌های روانی در روزگاران گذشته، معلول قدرت‌های مافوق طبیعی شناخته می‌شدند و بیماری را نتیجه تسخیر ارواح خبیث می‌دانستند. شخص در اثر تسخیر، ممکن است از بیماری با علایم جسمی و روحی رنج ببرد. رام کردن این ارواح که در سواحل جنوبی ایران به باد یا هوا معروف‌اند، با برگزاری مراسمی تحت عنوان زار امکان‌پذیر است. زار درجنوب ایران جایگاهی درمانی دارد و بسیار رایج است. این آیین در کشورهای از جمله کشورهای خلیج فارس، مصر و مناطقی از آفریقا نیز دیده می شود.
رام کردن این ارواح که در سواحل جنوبی ایران به باد یا هوا معروف‌اند با برگزاری مراسمی تحت عنوان زار امکان پذیر است. زار در زمره اعتقادات معنوی این منطقه قرار دارد. مطالعه این آیین شفابخش به درک آداب و اعتقادات مردم حاشیه خلیج فارس کمک می کند و جنبه آیینی این موضوع بسیار بااهمیت است. زار که از قبایل ابتدایی شرق آفریقا باقی مانده است در اصل ریشه در شمنیسم دارد. شمنیسم عمدتاً پدیده ای دینی و مربوط به سیبری و آسیای مرکزی است. شمن با فرو رفتن به خلسه، برای درمان بیماری ها، با ارواح یاریگر و نیروهای آسمانی ارتباط برقرار می کند و از آنها استمداد می طلبد. از دیدگاه روان شناسی، برخی از علائم بادزدگی نشانه ای از جنون یا طبیعت هیستریک تعریف شده است و این علائم احتمالا از اختلال ها و واکنش های روانی فرد در برابر فشارها و تنش های ناشی از وضعیت اجتماعی او ناشی می شود. آیین زار به عنوان جایگزینی برای توضیحات پزشکی متعارف، نوعی تفسیر از بیماری در اختیار می گذارد که علم توان معالجه آن را ندارد.
آیین زاربادزدگیبیماری روانیجادو درمانگرشمنیسم
مسائل فرهنگی و اجتماعی در روانشناسی
رابطه فرهنگ با بیماری روانی
ژانویه 1, 2024 دیدگاه‌تان را بنویسید:
بازدیدها: 127
مهوش مافی*
به مجموع مختصات مادی و غیرمادی عمدتاً اکتسابی و تا اندازه‌ای انتسابی در یک جامعه در یک مقطع زمانی / مکانی خاص اطلاق می‌شود که به آن جامعه هویت و انسجام درونی و برونی داده و آن جامعه برای حفظ خود و از طریق ابزارهای آموزشی از نسلی به نسل دیگر منتقل می‌کند. به عقیدهی ایشان (متخصصین)، هر جامعه‌ای می‌تواند به صورت داوطلبانه و با تکیه بر گروهی از پیش شرط‌ها، در قالب قراردادی، نوعی اصالت و انسجام فرهنگی ایجاد کند و همان را پایهی پیوند میان اعضایی کمابیش گسترده خود بگیرد فرهنگ چگونه تعریف می‌شود؟ منظور از بیماری روانی چیست و چه رابطه‌ای بین این دو واژه وجود دارد؟
در ابتدا تعریفی از فرهنگ ارائه می‌شود: به مجموع مختصات مادی و غیرمادی عمدتاً اکتسابی و تا اندازه‌ای انتسابی در یک جامعه در یک مقطع زمانی / مکانی خاص اطلاق می‌شود که به آن جامعه هویت و انسجام درونی و برونی داده و آن جامعه برای حفظ خود و از طریق ابزارهای آموزشی از نسلی به نسل دیگر منتقل می‌کند. به عقیده ایشان (متخصصین)، هر جامعه‌ای می‌تواند به صورت داوطلبانه و با تکیه بر گروهی از پیش شرط‌ها، در قالب قراردادی، نوعی اصالت و انسجام فرهنگی ایجاد کند و همان را پایهی پیوند میان اعضایی کمابیش گسترده خود بگیرد (فکوهی، 1390)
فلسکرود فرهنگ را چنین تعریف می‌کند: فرهنگ به سامانه آموخته شده‌ای از ارزش‌ها، باورها، معانی و آدابی که به روش‌های الگوبندی شده از نسلی به نسلی دیگر منتقل می‌شوند اشاره دارد (فلسکرود، 2000 به نقل از خدایاری فرد و جعفری کندوان).
بیماری روانی در راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی این‌گونه تعریف شده است: هر اختلال روانی به عنوان نشانگر یا الگوی رفتاری یا روانی قابل‌ملاحظه بالینی در نظر گرفته می‌شود که در یک فرد ظاهر می‌شود و یا با ناراحتی فعلی (برای مثال یک نشانه دردناک)، ناتوانی (یعنی اختلال در یک یا بیش از یکی از زمینه‌های کارکردی) و یا با افزایش قابل ملاحظه خطر مرگ، درد و از دست دادن آزادی رابطه دارد (انجمن روان پزشکی آمریکا، 2000).
بیماری روانی، به دنبال تعریفی جامع
در پاسخ به چیستی بیماری روانی باید نظریه‌های آسیب شناسانه روانی را مد نظر قرار دهیم. از جمله دیدگاههای مرضی، دیدگاه آماری، دیدگاه فرهنگی و… که با توجه به موضوع مقاله حاضر، اشاره‌ای به دیدگاه فرهنگی می‌شود. از دیدگاه فرهنگی، رفتارها و یا بازخوردهای یک فرد برحسب اجتماعی که در آن زندگی می‌کند بهنجار یا نابهنجار هستند. در واقع آداب و بازخوردهایی که در یک گروه فرهنگی بهنجار تلقی می‌شود در گروه دیگر ممکن است نابهنجار دانسته شود و یا اموری که در نسل گذشته و یا در یک سده پیش از این نابهنجار بوده ممکن است در اجتماع امروزی قابل قبول باشد (دادستان، 1383).
میان فرهنگ و بیماری روانی چهارگونه رابطه می‌توان تعیین کرد:
*نخست مفهوم بهنجار و نابهنجار خود ممکن است در جامعه‌های مختلف متفاوت باشد. روث بندیکت خاطر نشان می‌کند که در بعضی اجتماعات شیوه رفتاری عادی تلقی می‌شود درحالی‌که در جامعه دیگر مرضی و بیمارگونه می‌باشد (اسکندری،85).
*دوم فراوانی نسبی موارد مرضی نیز ممکن است در اجتماعات مختلف فرق داشته باشد. بررسی اوضاعی که سبب آثار مرضی می‌شود مستقیما با موضوع فراوانی آنها ارتباط دارد زیرا مسلم است که هرچه این اوضاع فراوان تر باشد غالبا بیشتر به چنین یا چنان اختلالی منجر می‌شود. گاهی گفته می‌شود چون تعداد موارد بیماری‌های روانی در شهرها بیشتر است از روستاها، پس ثابت می‌شود که محیط در فراوانی بیماری‌های روانی موثر است.
*سوم، اوضاعی که باعث اختلالات روانی می‌شود ممکن است بنا بر ساختار اجتماعی متفاوت باشد: اوضاع به وجود آورنده آثار مرضی در فرهنگ‌های مختلف یکسان نیست.
*چهارم، نوع اختلالات نیز ممکن است یکسان نباشد. رفتاری که در یک جامعه به هنجار شمرده شود ممکن است در نظر جامعه‌ی دیگری نابهنجار جلوه کند. هسو و کیتانو نشان دادند آسیایی‌ها می‌آموزند تا هماهنگی بیشتری با خانواده یا اجتماع داشته باشند، بنابراین آنها که در نظام خانواده به سرکشی بپردازند افرادی منحرف محسوب خواهند شد. درحالی‌که در جوامع غربی فردگرایی و استقلال تشویق می‌شود و این رفتارها نُرم محسوب می‌شود (کاپلان، 2003).
دیپانجان، باتاکارهاجی1 (2011) در مقاله‌ای با عنوان “درک اجتماعی بیماری‌های روانپزشکی” اشاره می‌کند که تمام جنبه‌های عملکرد و رشد زندگی انسان عمیقا تحت تاثیر اجتماع و عناصر گوناگون آن می‌باشد و تمام این عناصر خواه ناخواه بر بیماری‌های روانی هم تاثیر می‌گذارد از جمله‌ی این عناصر، نژاد، موقعیت اقتصادی – اجتماعی نگرش‌های حاکم بر اجتماع و… می‌باشد.
تبیین‌ها در مورد رابطه طبقه اجتماعی و بیماری‌های روانی ذکرشده اند. نظر فاریس و دانهام این بود که حالت روانی معلول موقعیت اجتماعی است. این تبیین تحت عنوان فرضیه علیت اجتماعی2 شناخته شده است. بعضی ویژگی‌های زندگی در طبقه پایین‌تر اجتماعی که به عنوان متغیرهای احتمالی مطرح گشته‌اند عبارت‌اند از فشار روانی زیاد، فقر شرایط کار، عدم وجود کنترل بر محیط، سطح پایین تحصیلات و انتقال خانوادگی ارزش‌ها. در مطالعه میدتون منهتن ملاحظه شد که مردم فقیرتر نسب به مردم ثروتمند‌تر فشار روانی بیشتری را به شکل بهداشت جسمی ضعیف تر، اختلافات زناشویی بیشتر، بیکاری‌های دوره‌ای بیشتر و امثال آن تحمل میکنند. مشکلات در جوامع و فرهنگ‌های مختلف باعث پیشرفت بیماری‌های روانی می‌شود. فقر، عدم اشتغال، خشونت، مدارس نامناسب، جرم و مهاجرت مثال‌هایی هستند که با به وقوع پیوستن اختلالات روانی عمده رابطه دارند (رایتر3،2012).
نژاد و قومیت نیز به نوبه خود تاثیر زیادی در بیماری‌های روانی ایفا میکنند. در ایالت متحده موقعیت اقتصادی – اجتماعی در جمعیت اقلیت، نقش عمده‌ای در مشکلات سلامت روان دارد. به ویژه در بیماری اسکیزوفرن در بین اقلیت‌های نژادی و قومی متولدین بریتانیا، که اعتقاد بر این است به دو روش تاثیر گذار بوده است 1- دیسترسهای روانی که منجر به احساس جدایی، ترس، تهدید، عزت نفس پایین، خشم و افسردگی می‌شود 2- عدم دسترسی به خدمات (بوگرا و باهل4 1999).
واینر الگوی سرکوبی- تسهیل را بکار می‌برد و به توضیح نقش فرهنگ در بیماری‌های روانی می‌پردازد. براین اساس نظریه یادگیری استدلال می‌کند رفتارهایی که درون یک فرهنگ پاداش داده می‌شود، مشاهده شده و در واقع تسهیل می‌شود و بقیه رفتارها بازداری می‌شود (به نقل از کیو، 88).
از لحاظ نظری، فرهنگ یکی از مهم‌ترین عوامل تعیین کننده تمامی رفتارها چه بهنجار و چه نابهنجار است بنابراین، به همان میزانی که انگاره‌های فرهنگی متفاوتی در رفتار به هنجار می‌یابیم بایستی در انتظار یافتن تفاوتهای فرهنگی خاصی در رفتارهای نابهنجار باشیم. باورهای مذهبی متفاوت، به همراه محدودیت‌های کم و بیش در مورد مسائل جنسی و تاکیدهای مختلفی که بر مساله گناه می‌شود یک ویژگی چشمگیر تباین فرهنگی است و غالبا به عنوان یک عامل سهیم در ایجاد بیماری‌های روانی مورد توجه است. ساختار و سازمان خانواده با مجموعه‌ای از الزامات، وابستگی‌های شدید عاطفی و گرایش ذاتی آن به تعارض، حمایت‌های مختلف از اعضای خود و از دست دادن اعضا نیز در فرهنگ‌ها، تنوع قابل ملاحظه‌ای دارد. نقش‌ها و موقعیت‌های مشخص برای زنان و مردان، روابط کودک و والدین تاکید بر موفقیت و پیشرفت، آداب و رسوم، خورد و خوراک، روابط تاریخی با سایر اقوام و میزان هویت شخصی با حفظ عضویت در گروه، مسائلی هستند که ممکن است فرهنگ از طریق آنها بر آسیب پذیری روانی اثر بگذارد (کوکرین، 76).
سه طبقه عمده تشخیصی در روانپزشکی غرب یعنی افسردگی، روان نژندی و اسکیزوفرنیا را در نظر بگیریم. افسردگی در اشکال مختلف در انگلستان به عنوان شایع‌ترین بیماری روانی محسوب می‌شود. با این وجود در بعضی فرهنگ‌های غربی بعید به نظر می‌رسد (مارسلا5 1979 به نقل از کوکرین 76).
نتایج مطالعات و بررسی‌ها نشان می‌دهد که یکی از برجسته‌ترین ویژگی‌های بیماری‌های روانی تنوع آنها است. نه تنها شیوه تاثیرپذیری افراد متغیر است، بلکه آسیب‌پذیری اشخاص مختلف نیز به نحوی شگفت‌آورمتفاوت است. احتمال بستری شدن یک ایرلندی در بیمارستان روانی دو برابر کسی است که در انگلیس زندگی می‌کند. از بین مهاجرانی که به انگلیس می‌آیند احتمال بستری شدن پاکستانی‌ها در بیمارستان روانی در کمترین حد است درحالی‌که هندیان غربی بیشتر از خود انگلیسی‌ها بستری می‌شوند. چرا چنین تفاوت‌هایی وجود دارد؟ افراد در میزان آسیب‌پذیری نسبت به بیماری‌های روانی با یکدیگر تفاوتهای زیستی و فردی دارند اما مسئله این است که میزان این تفاوت‌ها تحت تاثیر موقعیت اجتماعی و حتی مهمتر از آن برداشتی که افراد از موقعیت آن دارند به مراتب بیشتر می‌شود. حتی بالاتر از این، علی‌رغم وجود هر نوع حالات روانشناختی زیربنایی، ارزش‌ها و برداشت کلی شخص بر شدت پاسخ‌هایی که در او نشانه‌ای از بیماری روانی محسوب می‌شوند تاثیر خواهد گذاشت. احتمالا یکی از اولین ارتباطاتی که بین متغیرهای اجتماعی و اختلالات روانی در افراد مشاهده شد، روابط بین طبقه اجتماعی و اسکیزوفرنیا بود. در واقع از بررسی مداوم این ارتباط ویژه بود که بسیاری از دیگر متغیرهای اجتماعی موثر بر وضعیت روانشناختی مشخص گردید. از اواسط دهه 1950 میلادی برای بررسی ارتباط میان متغیرهای اجتماعی جمعیت شناختی و مشکلات روانی از زمینه‌یابی اجتماعی استفاده روزافزونی به عمل آمده است. زمینه‌یابی اجتماعی بیشتر از روش بوم شناختی و نیز شیوه تجزیه و تحلیل ویژگی‌های بیماران تلاش می‌کند تا تحلیلی مفصل تر و دقیق تر از علل احتمالی اختلال‌های روانی ارائه دهد.
نیروهای فرهنگی – اجتماعی نقش مهمی در علت شناسی ساختار و درمان اختلالات روانی ایفا میکنند. با انتشار جدول آماری و تشخیصی اختلالات روانی و تاکید آن بر اطلاعات فرهنگی، این موضوع با جدیت بیشتری مورد توجه قرار گرفت (کاستیلو6 1997).
مطالعات زمینه یابی در 30 کشور مختلف نشان می‌دهد بین فرهنگ‌ها مختلف تفاوت‌هایی هم در فراوانی و هم در ماهیت اختلالات روانی وجود دارد (ویتکوور و فرید7 2008).
مطالعه‌ای در بین سالمندان 55 ساله و بالاتر آسیای جنوبی ساکن در کانادا رابطه بین عامل‌های اجتماعی – فرهنگی و افسردگی را نشان می‌دهد. مطالعه‌ای نیز در مورد باورها درباره افسردگی و احتمال جستجوی کمک برای درمان در بین 223 آسیایی – آمریکایی مورد بررسی قرار گرفت و نتایج نشان داد که عوامل فرهنگی رابطه معنی داری با احتمال جستجوی کمک از متخصصین داشت (وونگ و همکاران8 2010).
ما اغلب در تعامل با افراد در زمینه‌های فرهنگی مختلف دچار مشکل می‌شویم. این مساله در تعامل درمانگران و مراجعانشان نیز صدق می‌کند و باعث می‌شود اغلب نیازهای مراجعان در نظر گرفته نشود. پروژه‌ای در این زمینه انجام شد که متخصصین سلامت روان در تعامل با گروه‌های متفاوت زبانی و فرهنگی روش‌هایی برای تسهیل ارتباطات بکار گرفتند. 53 متخصص روی 7 گروه متمرکز شدند. دو عنصر مهم “احترام” و ” درک فرهنگ ” آنها مد نظر قرار گرفت. نتیجه این مطالعه نشان داد به طور معنی داری روابط درمانی پیشرفت داشته است (کروس و جی بلومر9 2010).
اصولا نقش فرهنگ در علت و درمان بیماری‌های روانی نادیده گرفته می‌شود در باور بعضی فرهنگ‌ها افراد فقط از بیماری‌های شدید روانی مثل اسکیزوفرن رنج می‌برند و باید به روان‌پزشک برای درمان مراجعه کنند و سایر بیماری‌های روانی مثل افسردگی و اضطراب به عنوان ضعف یا ویژگی‌های اخلاقی در نظر گرفته می‌شود که باید تصحیح شود تا اینکه در مورد آنها به دنبال درمان باشیم. مطالعاتی درباره خودکشی در بین زنان چینی که به کانادا مهاجرت کرده‌اند، نشان می‌دهد نقش جنسیت – استرس به عنوان یک عامل کلیدی در نظر گرفته شده است. در واقع نقش‌های قالب جنسیتی در این فرهنگ منجر به افکار و رفتارهای خودکشی می‌شد و به دنبال آن تعارض با والدین و همسر و دیگر اعضای جامعه، مهاجرت و مقایسه نقش سنتی زنان چینی با نقشی که زنان غربی دارند به استرس زیاد منجر می‌شود. علاوه بر این، استیگماهای زیادی درباره اختلالات روانی و کمک خواستن برای درمان در جامعه چین وجود دارد که خود منجر به تاخیر و رد درمان می‌شود. حتی اگر یک زن خدمات درمانی را جستجو کند، با فقدان و یا کمبود شدید خدمات درمانی و برنامه‌های پیگیری مواجه می‌شود و نیز زبان آنها خود عامل مهمی در شکل بیان مشکلات روانی آنها می‌باشد. همچنین یک زن چینی برای بیان و درمان علائم جسمی بیماری روانی احساس راحتی بیشتری دارد؛ مثلا در بیماری افسردگی، کاهش اشتها، درد و… را راحت‌تر از خلق پایین برای درمان پیگیری می‌کند (آلانفونگ10 2011).
بیماری روانی در همه جوامع وجود دارد با این حال انواع متفاوتی از بیماری روانی در جوامع مختلف وجود دارد. آنچه به عنوان شکلی از بیماری روانی در یک فرهنگ در نظر گرفته می‌شود ممکن است به عنوان یک رفتار نرمال در فرهنگ دیگر به حساب بیاید. در قبیله ایالت اوریسای11 هند مردان و زنان جوان بعضی وقت‌ها الگوهای رفتاری غیرعادی نشان می‌دهند که در بین غربی‌ها به عنوان اختلال در نظر گرفته می‌شود، آنها در زمانه‌ای نامناسب گریه میکنند، می‌خندند، ادعا میکنند که حس تکراری اینکه مورچه آنها را نیش می‌زند دارند درحالی‌که مورچه‌ای وجود ندارد.
در این موقعیت برای فرد بیمار مراسم ازدواج راه می‌اندازند و بیمار با ارواح ازدواج می‌کند. وقتی ازدواج به وقوع می‌پیوندد علائم غیرعادی تقریبا پایان می‌یابد و شخص جوان، جادوگر قبیله می‌شود و در نگاه جامعه این فرد از یک جوان ویژه تبدیل می‌شود به یک جوان قابل احترام که مهارتهای ارزشمندی در نتیجه تعامل با نیروهای فرا طبیعی کسب کرده است.
در آمریکای شمالی اعمال مردان فقیر بیمار روانی به عنوان جرم در نظر گرفته می‌شود، به ویژه اگر آنها اقلیت قومی باشند یا در خیابان‌ها زندگی کنند. در مقابل اعمال مردان ثروتمند فقط نامتعارف در نظر گرفته می‌شود.
در واقع معیارهایی که رفتار نرمال را برای هر فرهنگ تعریف می‌کند به وسیله خود آن فرهنگ تعیین می‌شود؛ مثلا در یانومامو، فرهنگ هندی‌های ساکن در آمریکای جنوبی، پرخاشگری زیاد و خشونت مردان نرمال محسوب شده و این افراد مورد احترام رهبران جامعه هستند. در مقابل همان رفتار در بین هندی‌های پوبلو در جنوب غربی ایلات متحده ناهنجاری و خطرناک برای جامعه در نظر گرفته می‌شود و باید از آنها اجتناب نمود.
خیلی از انسان شناسهای روانشناختی معتقد هستند که مهم‌ترین ملاک برای تعریف بیماری‌های روانی میزانی از تایید جامعه است. افرادی که از نظر روانشناختی به شدت مضطرب و نگران (غیرعادی) هستند، طوری که آنها نمی‌توانند به طور نرمال در جامعه مشارکت کنند، به طور جهانی بیمار روانی در نظر گرفته می‌شوند. برای مثال کسانی که با دیگران مشکل دارند به دلیل توهمات و سوء ظن‌های شدیدشان تعریف سایکوتیک گرفته‌اند، احتمال زیاد دارد به عنوان بیمار روانی در نظر گرفته شوند و به طور بالقوه در همه فرهنگ‌ها برای دیگران خطرناک هستند.
وقتی بیماری روانی در بعضی و نه در همه فرهنگ‌ها یافت شود سندرم وابسته به فرهنگ نامیده می‌شود. مثل سایکوز ویندیگو در بین کسانی که در اطراف دریاچه بزرگی در کانادا زندگی میکنند. معمولا در زمستان این سندرم ایجاد می‌شود که افراد در برف زیاد در خانه‌هایشان با شرایط نامناسب غذایی برای ماه‌ها دور از بقیه خانواده زندگی میکنند. علائم اولیه شامل اشتهای کم، تهوع، استفراغ، همچنین هذیان خوردن گوشت انسان می‌باشد. این افراد انسان‌های اطراف خود را به صورت خوراکی می‌بینند درعین‌حال ترس زیادی از آدم‌خواری دارند قربانیان این مشکل اضطراب زیادی را تجربه میکنند و بعضی اوقات اقدام به خودکشی می‌کند (دیویس، 12 1973).طرح کلی برای فرمول‌بندی فرهنگی
طرح کلی برای فرمول‌بندی فرهنگی زیر به منظور تکمیل ارزیابی تشخیص چند محوری و توجه به مشکلاتی که ممکن است در کاربرد ملاک‌های DSM-IV در یک محیط چند فرهنگی با آنها روبرو شویم، ارائه شده است. فرمول‌بندی فرهنگی، به بررسی نظام‌دار زمینه فرهنگی فرد، نقش بافت فرهنگی در بروز و ارزیابی نشانه‌ها و کژ کاری و تأثیر تفاوتهای فرهنگی بر رابطه بین فرد و متخصص بالینی می‌پردازد.
هویت فرهنگی فرد: گروه‌های مرجع قومی یا فرهنگی برای مهاجران و گروه‌های اقلیت قومی، به طور جداگانه، درجه وابستگی به فرهنگ اصلی و فرهنگ میزبان. همچنین توانایی‌های زبان مورد استفاده.
تبیین‌های فرهنگی از بیماری فرد: اصطلاح‌های مرسومی که درباره اختلال وجود دارند و به وسیله آنها، نشانه‌ها یا نیاز به حمایت اجتماعی بیان می‌شوند. معنا و مفهوم شدت نشانه‌های فرد براساس هنجارهای گروه فرهنگی مرجع، نام هر گونه بیماری که برای شناسایی اختلال مورد نظر توسط اجتماع به کار می‌رود.
عوامل فرهنگی مربوط به محیط روانی- اجتماعی و سطوح کارکرد: تفسیرهای مناسب فرهنگی در مورد عوامل تنش‌زای اجتماعی، حمایت‌های قابل دسترس اجتماعی و سطوح کارکرد.
عناصر فرهنگی رابطه بین فرد و متخصص بالینی: تفاوت‌هایی که از نظر فرهنگی و جایگاه اجتماعی، بین فرد و متخصص بالینی وجود دارد.
سنجش کلی فرهنگی برای تشخیص و درمان: این فرمول بندی با این بحث پایان می‌یابد که ملاحظات فرهنگی، چه تأثیر ویژه‌ای بر تشخیص و درمان جامع می‌گذارند.
واژه‌نامه نشانگان‌های وابسته به فرهنگ
اصطلاح نشانگان وابسته به فرهنگ، بر الگوهای بازگشت کننده و ویژه محلی رفتار نابهنجار مربوط می‌باشد. بسیاری از این الگوها، از لحاظ بومی به عنوان «بیماری» و یا دست کم پریشانی در نظر گرفته می‌شوند و بیشتر آنها نام‌های محلی و بومی دارند که به چند نمونه از آنها اشاره‌ای می‌شود:
آموک: یک رخداد تجزیه‌ای است که با در خود فرورفتگی مشخص می‌شود که در پی آن، طغیان رفتار خصمانه، پرخاشگرانه یا آدم کشی ظاهر می‌شود که معطوف اشخاص و اشیاء است. این دوره با تعبیر یک بی‌احترامی یا توهین آغاز می‌شود و ظاهرا تنها در بین مردان شایع است. این دوره اغلب، با افکار گزند و آسیب، یاد زدودگی، فرسودگی و در بعضی از موارد، آموک ممکن است در طی یک دوره روانپریشی کوتاه مدت رخ دهد یا خود باعث آغاز یا تشدید یک فرآیند روانپریشی مزمن گردد.
آتاک دونرویس: این اصطلاح، حاکی از نوعی پریشانی است که به طورعمده در میان گروه‌های لاتین حوزه کارائیب گزارش شده است ولی در میان بسیاری از گروه‌های آمریکای لاتین و گروه‌های لاتین حوزه مدیترانه نیز دیده شده است. نشانه‌های شایع گزارش شده عبارت‌اند از فریاد کشیدن غیرقابل کنترل، حمله‌های گریه کردن، لرزیدن، گرمایی که از قفسه سینه به طرف سر جاری می‌شود و پرخاشگری کلامی یا جسمانی. حالت‌های تجزیه‌ای، دوره‌هایی از حمله شبه صرع یا غش کردن و حرکت‌های بیانگر خودکشی، در برخی حمله‌ها بارز است ولی در سایر حمله‌ها وجود ندارند. ویژگی‌های کلی آتاک دونرویس، احساس فقدان کنترل است. این نوع اختلال غالباً به عنوان نتیجه مستقیم یک رویداد فشارزای مربوط به خانواده رخ می‌دهد.
سایر نشانگان وابسته به فرهنگ و مناطقی که این نشانگان بیشتر یافت می‌شود
مناطقی که نشانگان بیشتر یافت می‌شود نشانگان وابسته به فرهنگ
غرب آفریقا و هائیتی*
غرب آفریقا*هند*
ایالات شمالی آمریکا *
قبایل سرخپوست آمریکا*
مالزیا*
لاتینی‌های ایالات‌متحده و آمریکای لاتین *
مدیترانه*
لاتینی‌های ایالات‌متحده و آمریکای لاتین *
اجتماعات اسکیمویی*چین*
جنوب ایالات‌متحده و جوامع آفریقای تبار و…*
پرتغال*
چین*
کره*
آمریکائی‌های آفریقایی‌تبار و اروپایی تبار در جنوب ایالات‌متحده*
لاتینی‌های ایالت متحده*
ژاپن*
اتیوپی، سومالی، مصر، سودان، ایران و…* *بوفه دلیران
*خستگی مغزی
*دات
*غش کردن یا بی‌هوشی
*شبح زدگی
*کورو
*لاتا
*لوکورا
*مال دواوجو
*نرویوس
*پیبلوکتوک
*واکنش روانپریشی کی-
*طلسم شدن
*سانگ دورمیدو
*شنجینگشوایرو
*شن کوئن
*شین بیونگ
* افسون
*ساستو
*تای جین کیو فو شو
*زار
DSM-IV –TR(2000)
[1] – Dipanjan,Bhattacahrjee
2- social CAUSATION
3 – Lois A Riter
4 – Bhugra.D &Bahl
5 – marsella
6 – Castillo,Richard j
7 – Wittkower, E. D. Fried
8 – Wong Y. Joel, Kimberly K. Tran
9 – wendy M.cross & Melissa j. Bloomer
10 – Wailun Alanfung
11 -Orisa
12 – Davis,H.S
منابع:
1- Castillo,Richard j.(2012). “culture and mental illness “psycINFO Database record (c) APA.
2- Bhugra.D &Bahl,v.(1999). “Ethnicity:Anagenda for mental health “london:Gaskell
3- Castillo,Richard j.(2012). “culture and mental illness “psycINFO Database record (c) APA.
4- Davis,H.S.(1973).” culture Specific Diseasea “
Berkeley,los Angeles, londan. univeasity of California press.ISB:0-520-00293-8
5- Dipanjan,Bhattacahrjee.(2011).”sociological understanding of psycaetric illness” .Delhi psychiatry journal .vol:14-N.1
6- L0is A Riter – Shirley marly lampkin, 126-community mental Health. brazilian journal of mental health jones &Bartelet leaning
7-Mohsen Shokoohi-Yekta;Paul Retish.(1991).” Attitudes of Chinese and American Male Students towards Mental Illness” International journal of social Psychiatry 37: 192-200
8- Wong Y. Joel, Kimberly K. Tran, Seong-Hyeon Kim, Valerie Van Horn Kerne, Nicolina Ann Calfa.(2010). Asian Americans’ lay beliefs about depression and professional help seeking.Journal of Clinical PsychologyVolume 66, Issue 3, pages 317–332, March 2010
9- Wailun Alanfung.(2011). culturale,s role mental health is overlooked.university of Toronto faculty of medicine.AMEDT
10- Wittkower, E. D. Fried, J.(2008). A cross-cultural approach to mental health problems.The American Journal of Psychiatry, 116, Nov 1959, 423-428.
11- wendy M.cross, Melissa j. Bloomer.(2010). Extending boundaries: Clinical communication with culturally and linguistically diverse mental health clients and carers.international journal of mental health Nursing.Volume 19, Issue 4, pages 268-277
12- انجمن روانپزشکی آمریکا. (2000). راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی (متن چهارم تجدیدنظر شده). ترجمه: نیکخو، محمد رضا و آوادیس یانس، هامایاک. تهران: انتشارات سخن
13- اسکندری، حسین. (1385). تاثیرمتقابل فرهنگ و آسیب‌شناسی روانی. نشریه روانشناسی و علوم تربیتی، رشد مشاور مدرسه، شماره 5، ص 40-34
14- سادوک،کاپلان. (2003). خلاصه روانپزشکی. ترجمه: رضاعی. تهران: انتشارات ارجمند
15- دادستان، پریرخ. (1383). روانشناسی مرضی تحولی از کودکی تا بزرگ‌سالی. تهران: انتشارات سمت
16- کوکرین، ریموند. (1376). مبانی اجتماعی بیماری‌های روانی. ترجمه: نجاریان، بهمن و براتی سده، فریده. انتشارات رشد
17- کیو، سوزان. (1388). طبقه‌بندی و تشخیص اختلالات روانشناختی. ترجمه: خدایاری فرد، محمد و جعفری کندوان، غلامرضا. تهران
18- هادی، حسین نژاد، ایلنا. (1390). گفتگو با ناصر فکوهی: ایدئولوژیزه کردن جامعه و تغییر فرهنگی. http://www.anthropology.ir/node/6725
* دانشجوی دکترای روانشناسی سلامت
این مطلب متعلق به ویژه نامه “جامعه شناسی پزشکی” است.
آتاک دونرویسآموکرابطه فرهنگ با بیماری روانینشانگان وابسته به فرهنگ
مسائل فرهنگی و اجتماعی در روانشناسی
مروری بر روانشناسی بین فرهنگی
ژانویه 1, 2024 دیدگاه‌تان را بنویسید:
بازدیدها: 84
علم روانشناسی دارای گرایش ها و زیر شاخه های متعددی می باشد. یکی از این زیر شاخه ها روانشناسی بین فرهنگی است که به تاثیر فرهنگ بر رفتار و اعمال انسان ها می پردازد.
بنابراین در این مقاله قرار است مروری کوتاه به روانشناسی بین فرهنگی داشته باشیم.
روانشناسی بین فرهنگی
به طور کلی روانشناسی بین فرهنگی یکی از شاخه های علم روانشناسی می باشد، در این شاخه از روانشناسی، به تاثیر عوامل فرهنگی و چگونگی آن ها بر رفتار انسانی پرداخته می شود.
درست است که بسیاری از ابعاد و جنبه های انسانی همچون تفکرات و رفتار ها در سراسر جهان و در میان همه انسان ها یکسان هستند، اما تفاوت های فرهنگی نیز می تواند منجر به تفاوت های شگفت انگیز در رفتار و اعمال و هیجانات در ما انسان ها شود.
یک مثال ساده من باب تفاوت فرهنگی، این مورد است که در بسیاری از فرهنگ ها فرد گرایی و داشتن استقلال شخصی اهمیت بسیاری دارد و در مقابل در برخی از دیگر فرهنگ ها تاکید بیشتر بر روی جمع گرایی و عضویت در گروه و همکاری اعضا با یکدیگر است.
مسلم است که این قبیل تقاوت ها می تواند تاثیر گذاری به سزایی در رفتار و اعمال افراد داشته باشند.
روانشناسی بین فرهنگی به عنوان یک موضوع محبوب و مهم امروزه به محبوبیت خاصی میان روانشناسان دست یافته است. روانشناسان در این شاخه از علم سعی بر درک تفاوت ها و شباهت های افراد در درون فرهنگ های مختلف دارند.
انجمن بین المللی روانشناسی بین فرهنگی (IACCP) در سال 1972 تاسیس شده است و این شاخه از علم روانشناسی از آن زمان تا به اکنون به رشد و توسعه خودش ادامه داده است. امروزه بسیاری از روان شناسان در این حوزه مشغول کار و فعالیت هستند.
نظریه کانون روانشناسی بین فرهنگی چیست؟
دنیای روان شناسی، دنیای تغییر و تحول و به وجود آمدن مسائل و دیدگاه های جدید است. در خلال سالیان مختلف، نظریات متفاوتی در حوزه این علم ارائه شده است که نظریه روان شناسی بین فرهنگی یکی از این نظریات است.
به جهت اهمیت فرهنگ در علم روان شناسی، نظریه روان شناسی بین فرهنگی ارائه و روان شناسان در پی کشف و شناسایی عوامل فرهنگی و تفاوت های فرهنگی میان فرهنگ های مختلف می باشند.
اهمیت روانشناسی بین فرهنگی
پس از تحقیقات گسترده ای که در اروپا و آمریکای شمالی در طی سال ها به عنوان اولویت مهم و اساسی در رابطه با انسان ها انجام می شد، محققان غربی هم شروع به تحقیق و پرسیدن سوالاتی از این دست که، آیا بسیاری از رفتارهایی که تا به اکنون جز رفتار های جهانی به شمار می رفتند، ممکن است در فرهنگ های دیگری خارج از این فرهنگ ها و این منطقه جغرافیایی هم دیده شود و حتی مورد استفاده قرار بگیرد؟ و به طور کلی این یافته های به دست آمده از انسان ها می تواند با غرض ورزی همراه باشد؟
روانشناسان بین فرهنگی برای اصلاح بسیاری از سوگیری هایی که ممکن است در تحقیقات فعلی وجود داشته باشد در تلاش و فعالیت هستند تا تعیین می کنند که آیا پدیده هایی که در فرهنگ های اروپایی و آمریکای شمالی دیده می شوند در سایر نقاط جهان نیز دیده می شوند یا خیر.
برای مثال شناخت اجتماعی را در نظر بگیرید؛ این پدیده در کشورهایی مانند آمریکا به فرد گرایی تاکید می کند و در کشور هایی مانند چین به جمع گرایی تاکید بیشتری دارد.
آیا مردمانی که در کشور چین زندگی می کنند هم به همان نشانه های اجتماعی که در کشور آمریکا دیده می شود، پایبند هستند؟ چه تفاوت هایی بر درک افراد در اجتماع تاثیر دارند؟ این موارد تنها بخشی از مواردی است که یک روانشناس بین فرهنگی به بررسی آن ها می پردازد.
فرهنگ دقیقا به چه معناست؟
در تعریف فرهنگ باید بگوییم، فرهنگ به بسیاری از ویژگی‌های گروهی در افراد، از جمله نگرش‌ها، رفتارها، آداب و رسوم و ارزش‌هایی که از نسلی به نسل دیگر منتقل می‌شود، اطلاق می‌شود. انواع فرهنگ ها در سراسر دنیا شباهت های زیادی به یکدیگر دارند اما ممکن است تفاوت های قابل توجهی هم با یکدیگر داشته باشند.
برای مثال، در حالی که همه ی مردم در انواع فرهنگ ها شادی را تجربه می کنند، نحوه بیان احساس شادی از فرهنگی به فرهنگ دیگر تفاوت دارد.
هدفی که روانشناسان بین فرهنگی دنبال می کنند شامل بررسی رفتارهای جهانی و هم رفتارهای منحصر به فرد در افراد است تا بدین وسیله بتوانند نحوه تاثیر گذاری فرهنگ بر رفتار، زندگی خانوادگی، تحصیلات، تجارب اجتماعی و سایر زمینه ها را شناسایی کنند.
معرفی دو رویکرد در روان شناسی بین فرهنگی
رویکرد اخلاقی فرهنگ؛ که به مطالعه فرهنگ به عنوان یک دیدگاه بیرونی می پردازد. در این رویکرد، یک مجموعه “جهانی” از مفاهیم و اندازه گیری ها برای همه فرهنگ ها به کار گرفته می شود.
رویکرد درون فرهنگی؛ فرهنگ را با استفاده از دیدگاه درونی مورد مطالعه قرار می دهد و مفاهیم را در زمینه های خاص فرهنگی مشاهده و تحلیل می کند.
چه موضوعاتی در روانشناسی بین فرهنگی بررسی می شود؟
احساسات
بدست آوردن مهارت های بیانی
رشد کودک
شخصیت
رفتار اجتماعی
روابط خانوادگی و اجتماعی
اصلاح تعصبات در زمینه روان شناسی بین فرهنگی
یکی از مهم ترین تلاش های روان شناسان بین فرهنگی، اصلاح تعصبات فرهنگی در کشورها و بررسی این مسئله که آیا پدیده های فرهنگ های غربی در فرهنگ های شرقی وجود دارد یا خیر، می باشد.
به عنوان نمونه معنای شناخت اجتماعی در یک فرهنگ فردگرا با یک فرهنگ جمع گرا متفاوت است و روانشناسان بین فرهنگی تلاش زیادی برای فهم این تفاوت ها دارند.
هدف روان شناسان بین فرهنگی چیست؟
یک روان شناس بین فرهنگی به بررسی رفتارهای مشترک جهانی، رفتارهای منحصر به فرد افراد در فرهنگ های گوناگون می پردازد. هدف او از شناسایی و درک این رفتارها، بررسی تاثیر فرهنگ بر رفتار، زندگی خانوادگی، تحصیلات، تجارب شخصی و سایر زمینه های زندگی افراد است.
تفاوت روانشناسی بین فرهنگی با دیگر شاخه های علم روانشناسی
در روانشناسی بین فرهنگی به تاثیر فرهنگ بر رفتار انسانی پرداخته می شود؛ در حالی که در دیگر شاخه های این علم به تاثیر خانواده، همسالان و دوستان و جامعه بر رفتار انسانی تاکید می شود.
در روانشناسی بین فرهنگی بر مطالعه رفتار انسان و تاثیرات فرهنگی برآن پرداخته می شود.
به بیان دکتر والتر جی لونر، روانشناسی بین فرهنگی را می توان به عنوان یک نوع روش تحقیق به جای یک رشته ی مجزا در روانشناسی به کار گرفت.
چه کسی باید روانشناسی بین فرهنگی بخواند؟
از انجایی که روانشناسی بین فرهنگی طیف وسیعی از موضوعات مختلف را در بر می گیرد، به دانشجویان علاقه مند به این رشته بسیار توصیه می شود. در زیر تنها چند نمونه از کسانی است که ممکن است از مطالعه روانشناسی بین فرهنگی لذت و بهره ببرند را نام برده ایم:
دانشجویانی که علاقه مند به یادگیری در زمینه ی تاثیر فرهنگ بر شیوه های تربیتی در فرهنگ های مختلف می باشند.
معلمان، مربیان و طراحان برنامه های درسی که، درس ها و مطالب آموزشی چند فرهنگی را تالیف می کنند، می توانند در مورد اینکه چگونه تفاوت های فرهنگی بر یادگیری، پیشرفت و انگیزه دانش آموزان تأثیر می گذارد، در امر آموزش استفاده کنند.
دانشجویان علاقه مند به روانشناسی اجتماعی یا شخصیت می توانند از یادگیری در مورد چگونگی تأثیر فرهنگ بر رفتار اجتماعی و شخصیت افراد بهره مند شوند.
منبع: esanj.ir
تعریف فرهنگروابط خانوادگی و اجتماعیروانشناسی بین فرهنگی
پیمایش نوشته‌ها
1 2 3 بعدی ←
تمرین صلاحیت حرفه‌ای روانشناسان و مشاوران
با افتخار نیرو گرفته از WordPress
فروشگاه فایل فروش
سبد خرید 0
حساب کاربری
وبلاگ
فروشگاه
خانه
دانلود
نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی
نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی
دسته‌بندی‌ها: آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران/ استخدامی بدون دیدگاه 3844 بازدید
نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی کشور ایران
تعداد سوالات: ۵۰۰
تعداد صفحات جزوه: ۴۶
فرمت: pdf
حجم فایل: ۵.۳ مگابایت
همراه با پاسخ
کاملترین در سطح اینترنت
ویژه آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران
مناسب برای آزمون های استخدامی
برخی از سوالات:
۱- نزاع های جمعی یک ایل در گوشه ای از یک کشور در زمره کدام نوع مسایل اجتماعی قرار می گیرد؟
الف) مسائل عام ب) مسائل خاص ج)مسائل نرم افزاری د) مسائل سخت افزاری
۲- بیکاری جمعیت در ایران به چه دلیل است؟
الف) عدم توجه دولت به بخش دولتی ب) عدم سرمایه گذاری اقتصادی ج) کم بودن تحصیلات دانشگاهی د) بکارگیری ناقص منابع انسانی
۳- سه عنصر متخاصم در نظام اجتماعی که باید بین آن ها تعادل برقرار شود کدامند؟
الف) دولت – ملت آموزش ب) دولت – خانواده – آموزش ج) دولت – اجتماع – بازار د) دولت – مذهب – حکومت
۴- سابقه استفاده از اصطلاح سرمایه اجتماعی به چه شخصی برمی گردد؟
الف) پوتنام ب) ژان ژاکوب ج) کلمن د) هنیفن
پس از خرید چه فایل هایی دریافت خواهید کرد:
نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی (۵۰۰ سوال به همراه جواب)
جزوه جامعه شناسی فرهنگی ایران (۴۶ صفحه pdf)
محصولات مرتبط:
نمونه سوالات آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران – بخش خلاقیت حرفه ای
منابع و نمونه سوالات آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران بخش اخلاق حرفه ای
تصاویر محصول
محصولات مشابه
دیدگاههای کاربران
درباره نویسنده
marmeiloo
Array
marmeiloo 286 نوشته در فروشگاه فایل فروش دارد . مشاهده تمام نوشته های marmeiloo
برچسب ها :
آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان
آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران
آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسی
تست مسائل فرهنگی و اجتماعی+جواب
مسائل فرهنگی و اجتماعی
مسایل فرهنگی و اجتماعی
منابع آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران
نمونه سوالات آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران
نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی
نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی با جواب
به اشتراک بگذارید :
<span itemprop=نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی">
جزئیات محصول
قیمت :
29000 تومان
تعداد فروش :
1 فروش
حجم فایل :
5.35 مگابایت
فرمت :
تاریخ انتشار :
12 تیر 1403
آخرین بروز رسانی :
۱۱ تیر ۱۴۰۳
فایل راهنما :
پس از دانلود و قبل از استفاده از حالت فشرده خارج نمایید (با برنامه winrar).
ارسال توسط:
marmeiloo
امتیاز :
محصولات بر اساس
نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی
1 فروش
نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای (خلاقیت در روانشناسی)
2 فروش
نمونه سوالات اخلاق حرفه ای آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان منابع و نمونه سوالات اخلاق حرفه ای
1 فروش
روش های بیوشیمی و بیوفیزیک جزوه و نمونه سوالات روش های بیوشیمی و بیوفیزیک
0 فروش
دسته بندی محصولات
تماس با ما
ثبت نام در سایت
حساب کاربری
داشبورد فروشندگان
دیجی کالا مارکت
سبد خرید
فراموشی رمز عبور
محصولات من
نحوه پیگیری خرید
ورود به سایت
ویرایش حساب کاربری
محبوب ترین نوشته ها
آزمون استخدامی اعضا جامعه مشاوران رسمی مالیاتی ایران
آزمون ورودی انتخاب اعضای جامعه مشاوران رسمی مالیاتی ایران ۱۴۰۲
219691 بازدید
منابع آزمون کارشناس رسمی دادگستری
آزمون متقاضیان اخذ پروانه کارشناسی رسمی دادگستری
188864 بازدید
منابع آزمون حسابدار رسمی
اخبار و منابع آزمون انتخاب حسابدار رسمی
141547 بازدید
آزمون انتخاب سردفتر اسناد رسمی
آزمون انتخاب سردفتری اسناد رسمی
107660 بازدید
فونداسیون و اجزای سازه ای پل
Bridge foundations and substructures
39298 بازدید
ایران-خوزستان-بهبهان فعلا در دسترس نیست esmaeil.bolbol65[at]gmail.com
سلام! یه فروشگاه اینترنتی "فروشگاه فایل فروش"خوش آمدید
تعداد نوشته ها : 16
تعداد محصولات : 326
تعداد موضوعات : 18
تعداد تگ ها : 200
تعداد کاربران : 39
تعداد دیدگاهها : 22215
ارتباط با ما
esmaeilDOTbolbol65@gmailDOTcom (به جای DOT نقطه بزار بعد ایمیل بزن)
لینکدونی
فروشگاه ساز رایگان فایل روز
گوگل
فروشگاه بلبل فایل
بک لینک
فروشگاه ساز رایگان فایل بدون کارمزد
محصولات ویژه سایت
• لینک پیش فرض
• لینک پیش فرض
• لینک پیش فرض
فروشگاه فایل فروش بهترین فروشگاه فایل ایران هست که تمام محصولات خود را با ضمانت بازگشت وجه به فروش می رساند. مرجع فروش منابع آزمون استخدامی و آزمون فنی و حرفه ای و کنکور با بهترین کیفیت و کمترین قیمت. شعار فروشگاه : کیفیت حق مشتری است. دروازه پرداخت معتبر logo-samandehi
subscribe-icon
اشتراک در خبرنامه ما
و دریافت آخرین اخبار و پیشنهادات
فروشگاه فایل فروش
سبد خرید 0
حساب کاربری
وبلاگ
فروشگاه
خانه
دانلود
نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای (خلاقیت در روانشناسی)
نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای (خلاقیت در روانشناسی)
دسته‌بندی‌ها: آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران/ استخدامی/ درس و دانشگاه بدون دیدگاه 4139 بازدید
۶۴۰ سمعی و بصری
تعداد سوالات: ۶۴۰
فرمت: pdf
حجم: ۱۰ مگابایت
همراه با پاسخ سوالات
کاملترین در سطح اینترنت
دارای یک فایل بدون پاسخ جهت آزمون و مهک متقاضی ویژه آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران مناسب برای آزمون خلاقیت حرفه ای دانشگاه علمی کاربردی مناسب برای آزمون خلاقیت تصویری دانشگاه پیام نور مناسب برای آزمون خلاقیت تصویری دانشگاه آزاد اسلامی مناسب برای آزمون های استخدامی توجه: نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای در دو بخش سوالات تستی(۴۲۰ سوال) و سوالات با پاسخ کوتاه (۲۲۰ سوال) تهیه و عرضه شده است.
برخی از سوالات تستی:
۱- کدام گزینه صحیح است؟
الف) تفکر همگرا با خلاقیت رابطه دارد. ب) تفکر همگرا با هوش رابطه دارد. ج) در تفکر واگرا جواب قطعی وجود دارد. د) تفکر واگرا با هوش رابطه دارد.
۲- بر مبنای کدام نظریه خلاقیت و بیماری روانی موازی بوده و هر دو مستلزم تغییر دادن واقعیت هستند؟
الف) نظریه تایلور ب) نطریه رفتارگرایی ج) نظریه آریتی د) نظریه روانکاوی
۳- دیدگاه …………. در رشد و معرفی خلاقیت نقش بسزایی دارد. همان تحلیل عوامل و عناصر خلاقیت است.
الف) روان سنجی ب) رفتارگرایی ج) شناختی د) روانشناسی اجتماعی
۴- آزمون های خلاقیت کلامی یا سیالی کلامی بر اساس چه عاملی ایجاد می شود؟
الف) تصویر ذهنی ب) تداعی اندیشه ها ج) تمرکز ذهنی د) تداعی معنی
برخی از سوالات پاسخ کوتاه:
هویت حجم بیش از هر چیز بوسیله کدام عامل تعیین می گردد؟ جواب: نور تغییر فرم و خم کردن به چه فضاهایی می توان دسترسی داشت؟ جواب: پرسپکتیوی ترکیب …………. معرف زمان، تعادل، محیط و ذهنیتی آرام است. جواب: قرینه
پس از خرید چه فایل هایی را دریافت می کنید؟
۱- ۲۲۰ نمونه سوال خلاقیت تصویری (به صورت سوال و جواب)
۲- ۴۲۰ نمونه سوال خلاقیت در روانشناسی (به صورت تستی با جواب)
۳- فایل آزمون و مهک شامل ۴۸ سوال تستی خلاقیت تصویری تجسمی (هدیه – بدون جواب جهت آزمودن خود)
محصولات مرتبط:
منابع و نمونه سوالات آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران بخش اخلاق حرفه ای
منابع و نمونه سوالات آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران – بخش مسائل فرهنگی و اجتماعی
تصاویر محصول
محصولات مشابه
دیدگاههای کاربران
درباره نویسنده
marmeiloo
Array
marmeiloo 286 نوشته در فروشگاه فایل فروش دارد . مشاهده تمام نوشته های marmeiloo
برچسب ها :
آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان
آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران
آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسی
تست خلاقیت حرفه ای
خلاقیت حرفه ای
سوالات خلاقیت حرفه ای
سوالات خلاقیت حرفه ای با جواب
منابع آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران
نمونه سوال خلاقیت حرفه ای
نمونه سوالات آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران
نمونه سوالات تستی خلاقیت حرفه ای
نمونه سوالات خلاقیت تصویری
نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای
نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای با پاسخ
نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای با جواب
نمونه سوالات خلاقیت در روانشناسی
به اشتراک بگذارید :
<span itemprop=نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای (خلاقیت در روانشناسی)">
جزئیات محصول
قیمت :
29000 تومان
تعداد فروش :
2 فروش
حجم فایل :
10 مگابایت
فرمت :
تاریخ انتشار :
11 تیر 1403
آخرین بروز رسانی :
فایل راهنما :
پس از دانلود و قبل از استفاده از حالت فشرده خارج نمایید (با برنامه winrar).
ارسال توسط:
marmeiloo
امتیاز :
محصولات بر اساس
نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی
1 فروش
نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای (خلاقیت در روانشناسی)
2 فروش
نمونه سوالات اخلاق حرفه ای آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان منابع و نمونه سوالات اخلاق حرفه ای
1 فروش
روش های بیوشیمی و بیوفیزیک جزوه و نمونه سوالات روش های بیوشیمی و بیوفیزیک
0 فروش
دسته بندی محصولات
تماس با ما
ثبت نام در سایت
حساب کاربری
داشبورد فروشندگان
دیجی کالا مارکت
سبد خرید
فراموشی رمز عبور
محصولات من
نحوه پیگیری خرید
ورود به سایت
ویرایش حساب کاربری
محبوب ترین نوشته ها
آزمون استخدامی اعضا جامعه مشاوران رسمی مالیاتی ایران
آزمون ورودی انتخاب اعضای جامعه مشاوران رسمی مالیاتی ایران ۱۴۰۲
219692 بازدید
منابع آزمون کارشناس رسمی دادگستری
آزمون متقاضیان اخذ پروانه کارشناسی رسمی دادگستری
188865 بازدید
منابع آزمون حسابدار رسمی
اخبار و منابع آزمون انتخاب حسابدار رسمی
141548 بازدید
آزمون انتخاب سردفتر اسناد رسمی
آزمون انتخاب سردفتری اسناد رسمی
107661 بازدید
فونداسیون و اجزای سازه ای پل
Bridge foundations and substructures
39299 بازدید
ایران-خوزستان-بهبهان فعلا در دسترس نیست esmaeil.bolbol65[at]gmail.com
سلام! یه فروشگاه اینترنتی "فروشگاه فایل فروش"خوش آمدید
تعداد نوشته ها : 16
تعداد محصولات : 326
تعداد موضوعات : 18
تعداد تگ ها : 200
تعداد کاربران : 39
تعداد دیدگاهها : 22215
ارتباط با ما
esmaeilDOTbolbol65@gmailDOTcom (به جای DOT نقطه بزار بعد ایمیل بزن)
لینکدونی
فروشگاه ساز رایگان فایل روز
گوگل
فروشگاه بلبل فایل
بک لینک
فروشگاه ساز رایگان فایل بدون کارمزد
محصولات ویژه سایت
• لینک پیش فرض
• لینک پیش فرض
• لینک پیش فرض
فروشگاه فایل فروش بهترین فروشگاه فایل ایران هست که تمام محصولات خود را با ضمانت بازگشت وجه به فروش می رساند. مرجع فروش منابع آزمون استخدامی و آزمون فنی و حرفه ای و کنکور با بهترین کیفیت و کمترین قیمت. شعار فروشگاه : کیفیت حق مشتری است. دروازه پرداخت معتبر logo-samandehi
subscribe-icon
اشتراک در خبرنامه ما
و دریافت آخرین اخبار و پیشنهادات
فروشگاه فایل فروش
سبد خرید 0
حساب کاربری
وبلاگ
فروشگاه
خانه
دانلود
منابع و نمونه سوالات اخلاق حرفه ای
منابع و نمونه سوالات اخلاق حرفه ای
دسته‌بندی‌ها: آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران/ رشته روانشناسی/ ویژه استخدامی بدون دیدگاه 5313 بازدید
منابع و نمونه سوالات اخلاق حرفه ای با جواب
تعداد کتب و جزوات: ۳ عدد
تعداد سوالات: ۴۸۰ سوال
فرمت: pdf
حجم فایل: ۱۴.۸ مگابایت
همه سوالات دارای جواب می باشد.
ویژه آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران مناسب برای آزمون اخلاق حرفه ای دانشگاه علمی کاربردی مناسب برای آزمون اخلاق حرفه ای دانشگاه پیام نور مناسب برای آزمون اخلاق حرفه ای دانشگاه آزاد اسلامی مناسب برای آزمون های استخدامی
برخی از سوالات:
چهار اصل هوش اخلاق، به این گونه برای موفقیت مداوم سازمانی و شخصی ضروری آن را مشخص کنید؟
۱) درستکاری ۲) دلسوزی، بخشش ۳) مسئولیت پذیری ۴) تمامی موارد
کدام گزینه از عوامل پایه ای اخلاق نیست؟
۱) عینیت گرایی و بیطرفی ۲) فراز رفتن و بیطرفی ۳) کرامت انسانی ۴) استقلال حرفه ای اخلاق علمی، خود فهمی حرفه ای
به مسئولیت های سازمان چه می گویند؟
۱) اخلاق سازمانی ۲) اخلاق اداری ۳) اخلاق حرفه ای ۴) اخلاق کار
اصول هوش اخلاقی ضروری برای موفقیت مداوم سازمانی و شخصی، در کدام گزینه مطرح آمده است؟
۱) درستکاری ۲) مسئولیت پذیری ۳) دلسوزی و بخشش ۴) همه موارد
کدام گزینه از عوامل پایه ای اخلاق حرفه ای نمی باشد؟
۱) عینیت گرایی و بی طرفی ۲) فراز رفتن و بی طرفی ۳) استقلال حرفه ای اخلاق علمی، خود فهمی حرفه ای ۴) کرامت انسانی
پس از دانلود چه چیزی دریافت خواهید کرد:
۱- کتاب و جزوات اخلاق حرفه ای (۳ منبع با فرمت pdf)
۲- مجموعه نمونه سوالات اخلاق حرفه ای (۴۸۰ سوال به همراه جواب)
آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران نمونه سوالات آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران سوالات ادوار گذشته آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران منابع آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران
محصولات مرتبط:
نمونه سوالات آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران – بخش خلاقیت حرفه ای
منابع و نمونه سوالات آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران – بخش مسائل فرهنگی و اجتماعی
تصاویر محصول
محصولات مشابه
دیدگاههای کاربران
درباره نویسنده
marmeiloo
Array
marmeiloo 286 نوشته در فروشگاه فایل فروش دارد . مشاهده تمام نوشته های marmeiloo
برچسب ها :
آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران
سوالات آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران
سوالات اخلاق حرفه ای
سوالات اخلاق حرفه ای ناصر صبحی قراملکی
نمونه سوالات آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان و مشاوران
نمونه سوالات اخلاق حرفه ای با جواب
نمونه سوالات اخلاق حرفه ای ناصر صبحی قراملکی
نمونه سوالات اخلاق حرفه ای همراه با پاسخ
نمونه سوالات اخلاق حرفه ای+جواب
به اشتراک بگذارید :
<span itemprop=منابع و نمونه سوالات اخلاق حرفه ای">
جزئیات محصول
قیمت :
25000 تومان
تعداد فروش :
1 فروش
حجم فایل :
14.8 مگابایت
فرمت :
تاریخ انتشار :
10 تیر 1403
آخرین بروز رسانی :
۱۲ تیر ۱۴۰۳
فایل راهنما :
پس از دانلود و قبل از استفاده از حالت فشرده خارج نمایید (با برنامه winrar).
ارسال توسط:
marmeiloo
امتیاز :
محصولات بر اساس
نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی نمونه سوالات مسائل فرهنگی و اجتماعی
1 فروش
نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای نمونه سوالات خلاقیت حرفه ای (خلاقیت در روانشناسی)
2 فروش
نمونه سوالات اخلاق حرفه ای آزمون صلاحیت حرفه ای روانشناسان منابع و نمونه سوالات اخلاق حرفه ای
1 فروش
روش های بیوشیمی و بیوفیزیک جزوه و نمونه سوالات روش های بیوشیمی و بیوفیزیک
0 فروش
دسته بندی محصولات
تماس با ما
ثبت نام در سایت
حساب کاربری
داشبورد فروشندگان
دیجی کالا مارکت
سبد خرید
فراموشی رمز عبور
محصولات من
نحوه پیگیری خرید
ورود به سایت
ویرایش حساب کاربری
محبوب ترین نوشته ها
آزمون استخدامی اعضا جامعه مشاوران رسمی مالیاتی ایران
آزمون ورودی انتخاب اعضای جامعه مشاوران رسمی مالیاتی ایران ۱۴۰۲
219693 بازدید
منابع آزمون کارشناس رسمی دادگستری
آزمون متقاضیان اخذ پروانه کارشناسی رسمی دادگستری
188866 بازدید
منابع آزمون حسابدار رسمی
اخبار و منابع آزمون انتخاب حسابدار رسمی
141549 بازدید
آزمون انتخاب سردفتر اسناد رسمی
آزمون انتخاب سردفتری اسناد رسمی
107662 بازدید
فونداسیون و اجزای سازه ای پل
Bridge foundations and substructures
39300 بازدید
ایران-خوزستان-بهبهان فعلا در دسترس نیست esmaeil.bolbol65[at]gmail.com
سلام! یه فروشگاه اینترنتی "فروشگاه فایل فروش"خوش آمدید
تعداد نوشته ها : 16
تعداد محصولات : 326
تعداد موضوعات : 18
تعداد تگ ها : 200
تعداد کاربران : 39
تعداد دیدگاهها : 22215
ارتباط با ما
esmaeilDOTbolbol65@gmailDOTcom (به جای DOT نقطه بزار بعد ایمیل بزن)
لینکدونی
فروشگاه ساز رایگان فایل روز
گوگل
فروشگاه بلبل فایل
بک لینک
فروشگاه ساز رایگان فایل بدون کارمزد
محصولات ویژه سایت
• لینک پیش فرض
• لینک پیش فرض
• لینک پیش فرض
فروشگاه فایل فروش بهترین فروشگاه فایل ایران هست که تمام محصولات خود را با ضمانت بازگشت وجه به فروش می رساند. مرجع فروش منابع آزمون استخدامی و آزمون فنی و حرفه ای و کنکور با بهترین کیفیت و کمترین قیمت. شعار فروشگاه : کیفیت حق مشتری است. دروازه پرداخت معتبر logo-samandehi
subscribe-icon
اشتراک در خبرنامه ما
و دریافت آخرین اخبار و پیشنهادات